Szukaj w serwisie
Szukaj w serwisie
Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego
Ministerstwo Edukacjii Narodowej Logo
Szukaj w serwisie
Szukaj w serwisie
Menu
Menu
„Przyjazna szkoła" rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży
Deklaracja dostępności
Polityka prywatności
Zapisz się do newslettera
infoFERSedukacja@men.gov.pl
otrzymasz wiadomość
w ciągu paru dni roboczych
al. Jana Chrystiana Szucha 25
00-918 Warszawa
odwiedź nas w biurze

Skorzystaj z programu

Prawo
i dokumenty
PRZEJDŹ
Harmonogram naboru wniosków
PRZEJDŹ
Roczne Plany Działania - Fiszki
PRZEJDŹ
Nabory
PRZEJDŹ
Aplikuj o środki
PRZEJDŹ

Wyszukiwarka naborów

Już teraz możesz skorzystać z programu

KONKURS Cyfrowa edukacja w jednostkach samorządu terytorialnego nr FERS.01.04-IP.05-001/26

FERS.01.04-IP.05-001/26
PLANOWANY
od  1 kwietnia 2026
DZIAŁANIE
01.04 Rozwój systemu edukacji
SZCZEGÓŁY

Rozwój umiejętności cyfrowych nauczycieli i nauczycielek

FERS.01.04-IP.05-012/25
TRWA NABÓR
zgłoś się do   31 marca 2026
DLA
O dofinansowanie realizacji projektu mogą ubiegać się podmioty spełniające kryterium dostępu nr 1 wskazane w regulaminie naboru.
DZIAŁANIE
01.04 Rozwój systemu edukacji
SZCZEGÓŁY

Doskonalenie kompetencji kadr jednostek nadzoru pedagogicznego z zakresu prawa oświatowego

FERS.01.04-IP.05-014/25
NABÓR ZAKOŃCZONY
23 stycznia 2026
DZIAŁANIE
01.04 Rozwój systemu edukacji
SZCZEGÓŁY

KONKURS Opracowanie e-materiałów do języka obcego zawodowego (obszar B i G)

FERS.01.04-IP.05-013/25
WYNIKI
30 stycznia 2026
DLA
W ramach konkursu o dofinansowanie realizacji projektu mogą ubiegać się podmioty wyszczególnione w Szczegółowym Opisie Priorytetów programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (SzOP FERS) oraz wskazane w kryterium dostępu nr 1, tj. podmioty, które w ostatnich dziesięciu latach przed datą ogłoszenia naboru opracowały co najmniej pięć e-materiałów do nauczania języka angielskiego specjalistycznego.
DZIAŁANIE
01.04 Rozwój systemu edukacji
SZCZEGÓŁY

KONKURS Szkolenia dla koordynatorów i koordynatorek cyfrowych

FERS.01.04-IP.05-011/25
WYNIKI
28 listopada 2025
DLA
O dofinansowanie realizacji projektu mogą ubiegać się podmioty spełniające kryterium dostępu nr 1 wskazane w regulaminie naboru.
DZIAŁANIE
01.04 Rozwój systemu edukacji
SZCZEGÓŁY

Rozwijanie metod i form wspierania uczennic i uczniów zdolnych

FERS.01.04-IP.05-010/25
WYNIKI
8 stycznia 2026
DZIAŁANIE
FERS.01.04 Rozwój systemu edukacji
SZCZEGÓŁY

Najnowsze informacje

Zdjęcie koralików z literami ułożonych w napis Przyjazna szkoła
31.03.2026

Sprawozdanie roczne z wdrażania Rządowego programu „Przyjazna szkoła”

Ministerstwo Edukacji Narodowej przedstawia Sprawozdanie roczne z wdrażania Rządowego programu wyrównywania szans…
Obrazek dekoracyjny
19.03.2026

Podsumowanie konferencji „Włączaj z ZSK. Edukacja i rynek pracy otwarte dla wszystkich”

Konferencja „Włączaj z ZSK. Edukacja i rynek pracy otwarte dla wszystkich” odbyła…
Obrazek dekoracyjny
18.03.2026

Ogólnopolskie wydarzenie edukacyjne „Innowacje w edukacji: Zestawy Edukacyjne i Zintegrowana Platforma Edukacyjna w praktyce”

W dniach 25-26 lutego odbyło się zorganizowane przez Ośrodek Rozwoju Edukacji Ogólnopolskie…
gwiazda
17.03.2026

Zatwierdzenie XIII wersji Szczegółowego Opisu Priorytetów (SZOP) FERS

Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Funduszy i Polityki Regionalnej – Pani Monika Sikora,…
Obrazek dekoracyjny
16.03.2026

Zakończenie projektu „Wsparcie polityki i praktyki edukacyjnej na rzecz integracji uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji”

Beneficjent projektu: Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy Nr umowy: FERS.01.04-IP.05-0017/24…
Obrazek dekoracyjny
11.03.2026

Ogłoszenie o naborze ekspertów z zakresu kształcenia zawodowego w zawodach: technik hotelarstwa, technik robotyk, technik spawalnictwa

Minister Edukacji pełniący funkcję Instytucji Pośredniczącej w programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju…
Powiewająca na wietrze flaga Unii Europejskiej
24.02.2026

Informacja dot. sposobu wydatkowania środków w Rządowym programie wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła”

Departament Funduszy Strukturalnych w Ministerstwie Edukacji Narodowej realizujący zadania Instytucji Pośredniczącej dla Działań…
Obrazek dekoracyjny
24.02.2026

Raport IBE-PIB podsumowujący serię warsztatów i webinariów w projekcie „Wsparcie polityki i praktyki edukacyjnej na rzecz integracji uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji”

Raport stanowi podsumowanie serii warsztatów i webinariów realizowanych przez Instytut Badań Edukacyjnych…

Efekty projektów FERS

Obrazek dekoracyjny

Przygotowanie rozwiązań wspierających proces kształcenia przyszłych i doskonalenia obecnych nauczycieli zawodu

Projekt realizowany w okresie: 01.09.2023 – 30.06.2025
Czytaj dalej
Obrazek dekoracyjny

Egzamin ósmoklasisty i egzamin maturalny dla zdających obywateli Ukrainy

Projekt realizowany w okresie: 01.03.2024 - 31.10.2025
Czytaj dalej

Wsparcie polityki i praktyki edukacyjnej na rzecz integracji uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji

Projekt realizowany w okresie: 01.10.2024 – 31.01.2026
Czytaj dalej

Popularyzacja zestawów narzędzi edukacyjnych oraz metod nauczania i uczenia się wspomagających rozwój kluczowych kompetencji uczniów, dostosowanych do potrzeb rynku pracy

Projekt realizowany w okresie: 01.09.2023 – 28.02.2026
Czytaj dalej

Nadchodzące wydarzenia

ZOBACZ WIĘCEJ

Pomoc techniczna FERS dla Ministerstwa Edukacji Narodowej na lata 2024-2029

Nr porozumienia: FERS.06.01-IZ.00-0009/23

Okres realizacji: 01.01.2024 r. – 31.12.2029 r.

Projekt finansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

Cele i zadania: zapewnienie finansowania zadań Instytucji Pośredniczącej MEN umożliwiających prawidłową i skuteczną realizację Działań 01.04, 01.06, 01.08 oraz 4.17 w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027, poprzez zapewnienie odpowiedniego potencjału instytucjonalnego (wynagrodzenia pracowników, wyposażenie stanowisk pracy, szkolenia, koszty instytucji) oraz zapewnienie właściwego procesu wyboru projektów, kontroli, monitorowania, ewaluacji i promocji.

Grupy docelowe: pracownicy Instytucji Pośredniczącej, potencjalni beneficjenci, beneficjenci Działań FERS nadzorowanych przez MEN

Wartość projektu ogółem: 75 253 740,21 zł
Wysokość wkładu UE w projekt: 62 099 386,42 zł

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Eksperci współpracujący z Instytucją Pośredniczącą FERS

Obowiązek przestrzegania zasad horyzontalnych

  • Zgodnie z postanowieniami Umowy Partnerstwa na lata 2021-2027 instytucje oraz beneficjenci realizujący działania w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (dalej: FERS), zobowiązani są do przestrzegania zasad horyzontalnych

    Zgodnie z postanowieniami Umowy Partnerstwa na lata 2021-2027 instytucje oraz beneficjenci realizujący działania w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (dalej: FERS), zobowiązani są do przestrzegania zasad horyzontalnych, w tym dwóch zasad równościowych, tj.:

    • zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami,
    • zasady równości kobiet i mężczyzn.

     

    Pozostałe zasady horyzontalne to:

    • zasada zrównoważonego rozwoju,
    • zasada „nie czyń poważnych szkód” (ang.: DNSH – Do Not Significant Harm).

     

    Ważny jest także obowiązek przestrzegania Karty Praw Podstawowych Unii Europejskiej (dalej: KPP). Jest to horyzontalny warunek podstawowy wdrażania funduszy, który wymaga zapewnienia zgodności programu z KPP.

    Dodatkowo należy również spełnić horyzontalny warunek podstawowy w zakresie wdrażania postanowień Konwencji o Prawach Osób Niepełnosprawnych (KPON).

    Instytucje zaangażowane w realizację programu FERS mają obowiązek przestrzegania zasad horyzontalnych  i warunków podstawowych na każdym etapie i w każdym procesie realizacji FERS, czyli podczas przygotowywania, wdrażania, monitorowania, sprawozdawczości, ewaluacji, informacji i promocji oraz kontroli programu. Obowiązek ten dotyczy również beneficjentów.

    Zgłoszenia podejrzenia niezgodności z Kartą Praw Podstawowych Unii Europejskiej i Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych

    Zgłoszenie podejrzeń o niezgodności projektów (operacji)/działań z KPON odbywa się zgodnie z procedurą opisaną w dokumencie „Procedura służąca do włączania zapisów Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych (KPON) do praktyki wdrażania programów”, stanowiącym załącznik nr 3 do Wytycznych dotyczących realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027.

    Natomiast zgłoszenie podejrzeń niezgodności projektów (operacji)/działań z KPP odbywa się zgodnie z procedurą ramową w zakresie zgłoszeń dotyczących naruszenia praw i wolności określonych w KPP opisaną w dokumencie „Samoocena spełnienia warunku, skuteczne stosowanie i wdrażanie Karty Praw Podstawowych w Polsce (PDF 589 KB)”

    Informujemy o możliwości zgłaszania do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności działań IP lub Beneficjenta z KPON lub KPP.

    Kto może wnieść zgłoszenie o podejrzeniu niezgodności z KPP/KPON

    • uczestnik projektu
    • ostateczny odbiorca projektu
    • wnioskodawca
    • beneficjent
    • partner

    w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027, może zgłosić podejrzenie niezgodności z KPP/KPON.

    Wnosząc zgłoszenie należy wykazać się istnieniem interesu faktycznego (powinna istnieć podstawa faktyczna dla zgłaszającego do wniesienia zgłoszenia – np. konieczność zrealizowania swojego uprawnienia lub obowiązku). W przypadku zgłoszeń dot. podejrzenia niezgodności z KPON zgłoszenia mogą wnosić osoby z niepełnosprawnością lub ich przedstawiciele ustawowi.

    Jednocześnie każdy* – w tym również organizacje pozarządowe działające na rzecz dostępności lub równego traktowania – może zgłosić zauważone problemy, nieprawidłowości czy błędy w stosowaniu zapisów KPP/KPON.

    Jak złożyć zgłoszenie

    Zgłoszenie można składać za pomocą:

    • poczty tradycyjnej – w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub Ministerstwo Edukacji Narodowej, al. J. Ch. Szucha 25, 00-918 Warszawa,
    • skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Ministerstwa Edukacji Narodowej.


    Termin rozpatrzenia zgłoszenia

    Zgłoszenia o podejrzeniu niezgodności projektu (operacji)/działań z KPP lub KPON będą  analizowane w terminie 2 miesięcy od ich wpływu do odpowiednich do ich weryfikacji instytucji. W uzasadnionych przypadkach, będzie istniała możliwość wydłużenia tego terminu, o czym podmiot/osoba składająca zgłoszenie zostanie poinformowany.

    Wymagania dotyczące zgłoszenia

    W zgłoszeniu należy zawrzeć niezbędne informacje, umożliwiające rozpatrzenie Państwa zgłoszenia, w tym:

    • imię i nazwisko zgłaszającego (lub nazwę podmiotu),
    • dane do kontaktu,
    • numer projektu (jeśli dotyczy),
    • wykazanie się istnieniem interesu faktycznego
    • opis sprawy wraz z ewentualnymi załącznikami dotyczącymi zgłoszenia.

     

    Materiały

    Podstawę do realizacji horyzontalnych zasad równościowych, KPP oraz KPON stanowią następujące dokumenty:

    •    Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1060 z dnia 24 czerwca 2021 r.
    ustanawiające wspólne przepisy dotyczące Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego,
    Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Funduszu Spójności, Funduszu na rzecz Sprawiedliwej Transformacji i Europejskiego Funduszu Morskiego, Rybackiego i Akwakultury, a także przepisy finansowe na potrzeby tych funduszy oraz na potrzeby Funduszu Azylu, Migracji i Integracji, Funduszu Bezpieczeństwa Wewnętrznego i Instrumentu Wsparcia Finansowego na rzecz Zarządzania Granicami i Polityki Wizowej
    •    Karta praw podstawowych Unii Europejskiej (KPP)
    •    Wytyczne dotyczące zapewnienia poszanowania Karty praw podstawowych Unii Europejskiej przy wdrażaniu europejskich funduszy strukturalnych i inwestycyjnych
    •    Konwencja ONZ o prawach osób niepełnosprawnych (KPON)
    •    Wytyczne dotyczące realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027
    •    Samoocena spełnienia warunku Skuteczne stosowanie i wdrażanie Karty praw podstawowych w Polsce

Deklaracja i Polityka przeciwdziałania i zwalczania nadużyć finansowych

Przydatne linki