Skorzystaj z programu
i dokumenty
Wyszukiwarka naborów
Już teraz możesz skorzystać z programu
KONKURS Opracowanie e-materiałów do języka obcego zawodowego (obszar B i G)
KONKURS Szkolenia dla koordynatorów i koordynatorek cyfrowych
Rozwijanie metod i form wspierania uczennic i uczniów zdolnych
KONKURS Studia podyplomowe przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela w kształceniu zawodowym
Opracowanie e-materiałów do kształcenia zawodowego – 1 edycja
Rozwój kompetencji dydaktycznych nauczycieli i nauczycielek w zakresie zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego (CLIL)
Najnowsze informacje
Ogłoszenie o naborze ekspertów z zakresu standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela
Kampania „Pierwsze kroki” promująca program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS)
Fundusze europejskie w edukacji – cykl artykułów poświęconych projektom (i ich efektom) nadzorowanym przez MEN
Cykl artykułów opublikowanych w portalu Wirtualna Polska na temat Rządowego programu „Przyjazna szkoła”
Zatwierdzenie XI wersji Szczegółowego Opisu Priorytetów (SZOP) FERS
Kurs „Samoopieka i kompetencje opiekuńcze nieformalnych opiekunów osób z potrzebami opieki i wsparcia”
Ruszyła III edycja konkursu grantowego na utworzenie Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW)
Nabory wniosków na 2025 r. na realizację Modułu 1. Pomoc asystenta w ramach Rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” na lata 2025-2027
Nadchodzące wydarzenia
Pomoc techniczna FERS dla Ministerstwa Edukacji Narodowej na lata 2024-2029
Nr porozumienia: FERS.06.01-IZ.00-0009/23
Okres realizacji: 01.01.2024 r. – 31.12.2029 r.
Projekt finansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus
Cele i zadania: zapewnienie finansowania zadań Instytucji Pośredniczącej MEN umożliwiających prawidłową i skuteczną realizację Działań 01.04, 01.06, 01.08 oraz 4.17 w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027, poprzez zapewnienie odpowiedniego potencjału instytucjonalnego (wynagrodzenia pracowników, wyposażenie stanowisk pracy, szkolenia, koszty instytucji) oraz zapewnienie właściwego procesu wyboru projektów, kontroli, monitorowania, ewaluacji i promocji.
Grupy docelowe: pracownicy Instytucji Pośredniczącej, potencjalni beneficjenci, beneficjenci Działań FERS nadzorowanych przez MEN
Wartość projektu ogółem: 69 838 194,62 zł
Wysokość wkładu UE w projekt: 57 630 478,20 zł
Efekty projektów FERS
-
Instytucja Pośrednicząca przedstawia poniżej wytworzone efekty projektów w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego
Efekty projektu nr FERS.01.06-IP.05-0002/23, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych pt. „Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”:
Projektowanie uniwersalne w edukacji. Poradnik dla Nauczycieli i Nauczycielek – plik pdf
Racjonalne usprawnienia w edukacji. Poradnik dla Nauczycieli i Nauczycielek – plik pdf
Webinar „Interwencja kryzysowa po sytuacji powodziowej – perspektywa domu i szkoły” – materiał na You Tube
Interwencja kryzysowa po sytuacji powodziowej – perspektywa domu i szkoły – materiał do webinaru, plik pdf
Powrót do normalności – co pomaga w wychodzeniu z kryzysu związanego z powodzią? – plik pdf
Wywiad: Powrót do normalności – co pomaga w wychodzeniu z kryzysu związanego z powodzią? – materiał na You Tube
ABC wspierania dzieci w obliczu klęski żywiołowej – ulotka, plik pdf
Jak wspierać dzieci, uczniów i uczennice w radzeniu sobie z kryzysem powodziowym? – plik pdf
Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie IBE – TUTAJ
Poniżej przedstawiamy zaktualizowane zestawienie efektów projektów wytworzonych w Programie Operacyjnym Wiedza Edukacja Rozwój 2014 – 2020 – stan na 27 października 2025 r.:
