Skorzystaj z programu
i dokumenty
Wyszukiwarka naborów
Już teraz możesz skorzystać z programu
Rozwój kompetencji dydaktycznych nauczycieli i nauczycielek w zakresie zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego (CLIL)
Odbiór zaawansowanych technologicznie e-materiałów i gier
KONKURS Opracowanie zaawansowanych technologicznie e-materiałów do kształcenia ogólnego
KONKURS Opracowanie gier edukacyjnych do kształcenia ogólnego
Wsparcie edukacji formalnej dzieci i młodzieży z Ukrainy w programie FERS
Wsparcie nauczania przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych
Najnowsze informacje
Konferencja ORE pt. „System doskonalenia nauczycieli – dokąd zmierzamy?”
Dni Funduszy Europejskich 2025 – dołącz do wydarzenia i wypromuj swój projekt!
Decyzja o dofinansowaniu projektu „Wsparcie edukacji formalnej dzieci i młodzieży z Ukrainy w programie FERS”
Ogłoszenie o naborze ekspertów z zakresu kształcenia zawodowego w zawodzie: opiekun medyczny
Zaktualizowany „Podręcznik wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021-2027 w zakresie informacji i promocji”
Konsultacje publiczne dotyczące przyszłych Wieloletnich Ram Finansowych (2028-2035)
Wytyczne dotyczące kwalifikowalności wydatków 2021-2027
Szacowanie wartości zamówienia na publikację i promocję 8 artykułów eksperckich w internecie dotyczących projektów FERS
Nadchodzące wydarzenia
Pomoc techniczna FERS dla Ministerstwa Edukacji Narodowej na lata 2024-2029
Nr porozumienia: FERS.06.01-IZ.00-0009/23
Okres realizacji: 01.01.2024 r. – 31.12.2029 r.
Projekt finansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus
Cele i zadania: zapewnienie finansowania zadań Instytucji Pośredniczącej MEN umożliwiających prawidłową i skuteczną realizację Działań 01.04, 01.06, 01.08 oraz 4.17 w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027, poprzez zapewnienie odpowiedniego potencjału instytucjonalnego (wynagrodzenia pracowników, wyposażenie stanowisk pracy, szkolenia, koszty instytucji) oraz zapewnienie właściwego procesu wyboru projektów, kontroli, monitorowania, ewaluacji i promocji.
Grupy docelowe: pracownicy Instytucji Pośredniczącej, potencjalni beneficjenci, beneficjenci Działań FERS nadzorowanych przez MEN
Wartość projektu ogółem: 69 838 194,62 zł
Wysokość wkładu UE w projekt: 57 630 478,20 zł
Efekty projektów FERS
-
Instytucja Pośrednicząca przedstawia poniżej wytworzone efekty projektów w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego
Efekty projektu nr FERS.01.06-IP.05-0002/23, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych pt. „Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”:
Projektowanie uniwersalne w edukacji. Poradnik dla Nauczycieli i Nauczycielek – plik pdf
Racjonalne usprawnienia w edukacji. Poradnik dla Nauczycieli i Nauczycielek – plik pdf
Webinar „Interwencja kryzysowa po sytuacji powodziowej – perspektywa domu i szkoły” – materiał na You Tube
Interwencja kryzysowa po sytuacji powodziowej – perspektywa domu i szkoły – materiał do webinaru, plik pdf
Powrót do normalności – co pomaga w wychodzeniu z kryzysu związanego z powodzią? – plik pdf
Wywiad: Powrót do normalności – co pomaga w wychodzeniu z kryzysu związanego z powodzią? – materiał na You Tube
ABC wspierania dzieci w obliczu klęski żywiołowej – ulotka, plik pdf
Jak wspierać dzieci, uczniów i uczennice w radzeniu sobie z kryzysem powodziowym? – plik pdf
Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie IBE – TUTAJ
