Rozumiem siebie, rozumiem innych. Opracowanie koncepcji wzmacniania kompetencji społecznych, emocjonalnych i komunikacyjnych dzieci na etapie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

Uchwałą Komitetu Monitorującego nr 235 z 3 września 2026 r. został zatwierdzony przez MEN do realizacji projekt konkurencyjny dla 1. Priorytetu programu FERS pt. „Rozumiem siebie, rozumiem innych. Opracowanie koncepcji wzmacniania kompetencji społecznych, emocjonalnych i komunikacyjnych dzieci na etapie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.”