Spotkanie „MOC W REGIONACH V”

24-25 listopada 2025 r. odbyło się spotkanie „MOC W REGIONACH V – Perspektywa finansowa 2021-2027 w edukacji i uczeniu się przez całe życie”, zorganizowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej przy współudziale Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej.

Spotkanie zostało sfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego.

W wydarzeniu wzięli udział przedstawiciele Instytucji Zarządzających programami regionalnymi – członkowie grupy roboczej ds. edukacji i uczenia się przez całe życie, koordynowanej przez MFiPR, przedstawiciele urzędów marszałkowskich zajmujący się edukacją, przedstawiciele instytucji podległych i nadzorowanych przez MEN oraz przedstawiciele komitetów monitorujących i kuratoriów oświaty.

Tradycyjnie już pierwsza część spotkania została przeznaczona na wystąpienie MFiPR, podczas którego omówiono zmiany w wytycznych dotyczących monitorowania postępu rzeczowego realizacji programów na lata 2021-2027.

Na spotkaniu poświęcono dużo uwagi edukacji włączającej. Prelegenci z Ministerstwa Edukacji Narodowej, Ośrodka Rozwoju Edukacji oraz Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego omówili jej założenia, wyzwania w edukacji na poziomie centralnym i regionalnym w tworzeniu szkoły dostępnej, a także sieci współpracy szkół, poradni, organizacji pozarządowych i uczelni jako partnerów wspierających uczniów i nauczycieli.

Przedstawiono także założenia oraz pierwsze efekty Rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027, wdrażanego w ramach projektu strategicznego „Wsparcie edukacji formalnej dzieci i młodzieży z Ukrainy w programie FERS”.

Drugiego dnia spotkania przedstawiciele instytucji zarządzających programami regionalnymi z województw: pomorskiego, kujawsko-pomorskiego, wielkopolskiego, śląskiego i małopolskiego prezentowali swoje najbardziej interesujące projekty, dzieląc się swoją wiedzą i doświadczeniem w ramach dobrych praktyk.

Spotkanie stało się cenną okazją do zaprezentowania informacji i doświadczeń, a także forum wymiany opinii przedstawicieli i przedstawicielek instytucji wspierających edukację w obecnej perspektywie finansowej, szczególnie w regionach.

Sprawozdanie roczne z wdrażania Rządowego programu „Przyjazna szkoła”

Ministerstwo Edukacji Narodowej przedstawia Sprawozdanie roczne z wdrażania Rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027.

Rządowy program „Przyjazna szkoła” jest realizowany w ramach projektu strategicznego „Wsparcie edukacji formalnej dzieci i młodzieży z Ukrainy w programie FERS”.

Do sprawozdania dołączono także Raport z bazy SIO (System Informacji Oświatowej) dotyczący nowych uczniów – dzieci uchodźców z Ukrainy w roku szkolnym 2024/2025.

Kampania „Pierwsze kroki” promująca program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS)

8 listopada 2025 r. ruszyła kampania Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej „Pierwsze kroki”. W ramach kampanii przygotowany został m.in. spot telewizyjny, radiowy oraz spoty internetowe, Prowadzone będą również działania social mediach MFiPR. Kampania potrwa do 30 listopada. Zachęcamy do udostępniania i dzielenia się materiałami dotyczącymi kampanii.

Kampania „Pierwsze kroki” promuje program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) i jego dotychczasowe efekty.

Tylko w tym roku podpisano umowy na ponad 2,3 mld zł, a od początku perspektywy 2021-2027 na ponad 15 miliardów złotych. Ich efekty są bardzo konkretne: około 27 tys. dzieci zyskało miejsce w żłobkach i klubach dziecięcych w projekcie Aktywny Maluch, ponad 2 tys. osób założyło własną działalność dzięki inicjatywie Wsparcie w Starcie, 20 pływalni stało się dostępnych dla osób z niepełnosprawnościami, a 40 Klubów Rozwoju Cyfrowego pomaga seniorom i dorosłym bezpiecznie korzystać z nowoczesnych technologii.

Każda z historii zaprezentowanych w spotach to przykład istniejących, działających w FERS projektów m.in. Aktywny Maluch, Wsparcie w starcie czy Kluby Rozwoju Cyfrowego, które mogą zmieniać nasze życie. Dlatego warto je poznać i poczuć inspirację… albo zainspirować kogoś bliskiego.

Zachęcamy do obejrzenia i udostępniania spotu: https://www.youtube.com/playlist?list=PLSoHIHWmvfwpS6SYYzjeaIWSi4KjBEVIG oraz do śledzenia mediów społecznościowych i aktywności na FB i IG.

Link do strony kampanii: https://ddei5-0-ctp.trendmicro.com:443/wis/clicktime/v1/query?url=www.rozwojspoleczny.gov.pl%2fpierwsze%2dkroki&umid=37704491-4363-1006-BE60-6DF7B8BB8870&auth=caedd113f1d863f7d7b1568723e6b667989803db-41c10846a432b0e06be93006f3c639142a482b18

Fundusze europejskie w edukacji – cykl artykułów poświęconych projektom (i ich efektom) nadzorowanym przez MEN

Zapraszamy do zapoznania się z artykułami opublikowanymi na zlecenie Instytucji Pośredniczącej w MEN na Portalu Oświatowym. Artykuły dotyczą wybranych projektów realizowanych przez beneficjentów programu FERS w tak ważnych obszarach jak edukacja włączająca czy uczenie się przez całe życie. Publikacje promują także nowoczesne narzędzia edukacyjne na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej i monitoring karier absolwentów.

  1. Edukacja włączająca: Wsparcie poradni psychologiczno-pedagogicznych w ramach edukacji dostępnej dla każdego dziecka; publikacja 15.09.2025 r., link: Wsparcie poradni psychologiczno-pedagogicznych w ramach edukacji dostępnej dla każdego dziecka – Portal Oświatowy
  2. Uczenie się przez całe życie: Zintegrowany System Kwalifikacji i Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji; publikacja 24.09.2025 r., link: Uczenie się przez całe życie – Portal Oświatowy
  3. Nowoczesne narzędzia edukacyjne wspierające rozwój kompetencji kluczowych uczniów oferowane w ramach projektu: „Popularyzacja zestawów narzędzi edukacyjnych oraz metod nauczania i uczenia się wspomagających rozwój kluczowych kompetencji uczniów, dostosowanych do potrzeb rynku pracy”; publikacja 06.10.2025 r., link: Narzędzia edukacyjne dla lepszej przyszłości – Portal Oświatowy
  4. Specjalistyczne Centra Wspierające Edukację Włączającą – innowacyjna forma specjalistycznego wsparcia przedszkoli i szkół ogólnodostępnych; publikacja 15.10.2025 r., link: SCWEW – innowacyjna forma specjalistycznego wsparcia przedszkoli – Portal Oświatowy
  5. Monitoring karier absolwentów szkół ponadpodstawowych: Czy dyplom zawodowy pomaga młodym na rynku pracy? Co mówią na ten temat dane z monitoringu karier absolwentów; publikacja 27.10.2025 r., link: Czy dyplom zawodowy pomaga młodym na rynku pracy? Co mówią na ten – Portal Oświatowy

Cykl artykułów opublikowanych w portalu Wirtualna Polska na temat Rządowego programu „Przyjazna szkoła”

Zapraszamy do zapoznania się z artykułami opublikowanymi na zlecenie Instytucji Pośredniczącej w MEN w portalu Wirtualna Polska. Artykuły wprowadzają w tematykę zadań realizowanych w ramach Rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025–2027, stworzonego jako odpowiedź na wyzwania wynikające ze znaczącego wzrostu liczby uczniów i uczennic z Ukrainy w polskich szkołach.

  1. Rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027 – artykuł wprowadzający w tematykę Programu; publikacja 29.09.2025 r., link: „Przyjazna szkoła” – nowy program rządowy dla szkół
  2. Dobrostan wielokulturowej szkoły – jak go osiągnąć?; publikacja 13.10.2025 r., link: Dobrostan wielokulturowej szkoły – jak go osiągnąć?
  3. Szkoły wrażliwe kulturowo i przyjazne dla wszystkich uczennic i uczniów – doskonalenie kadr systemu oświaty; publikacja 27.10.2025 r., link: Szkoły wrażliwe kulturowo i przyjazne dla wszystkich uczennic i uczniów – doskonalenie kadr systemu oświaty

Rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027, jest wdrażany w ramach projektu pt. „Wsparcie edukacji formalnej dzieci i młodzieży z Ukrainy w programie FERS”.

Zatwierdzenie XI wersji Szczegółowego Opisu Priorytetów (SZOP) FERS

Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Funduszy i Polityki Regionalnej – Pani Monika Sikora, zatwierdziła 11. wersję Szczegółowego Opisu Priorytetów programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego na lata 2021-2027 (SzOP FERS).
Zatwierdzona wersja obowiązuje od 30 października 2025 r.

Dokument jest dostępny na Portalu Funduszy Europejskich, pod linkiem: https://www.rozwojspoleczny.gov.pl/strony/dowiedz-sie-wiecej-o-programie/prawo-i-dokumenty/szczegolowy-opis-priorytetow-programu-fundusze-europejskie-dla-rozwoju-spolecznego-2021-2027

Kurs „Samoopieka i kompetencje opiekuńcze nieformalnych opiekunów osób z potrzebami opieki i wsparcia”

Europejskie Biuro Regionalne Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) we współpracy z organizacją Eurocarers przy współfinansowaniu Komisji Europejskiej, opracowało kurs pt. „Samoopieka i kompetencje opiekuńcze nieformalnych opiekunów osób z potrzebami opieki i wsparcia”.
Inicjatywa ta stanowi jeden z kluczowych rezultatów Europejskiej Strategii Opieki i wspiera wdrażanie Zalecenia Rady w sprawie dostępu do niedrogiej i wysokiej jakości opieki długoterminowej.

Kurs skierowany jest do nieformalnych opiekunów, którzy nie posiadają formalnego wykształcenia medycznego lub pielęgniarskiego, a także do organizacji zaangażowanych w świadczenie usług opiekuńczych, działania szkoleniowe oraz inicjatywy wspierające społeczności lokalne. Uczestnictwo w wydarzeniu to doskonała okazja do poznania wartościowych zasobów i narzędzi, które mogą wspierać rozwój programów szkoleniowych i systemów wsparcia dla opiekunów.

Szczegóły wydarzenia:
Data: 22 października 2025 r.
Godzina: 10:45 CET
Forma: online (Zoom)

Rejestracji można dokonać pod tym linkiem:
https://who.zoom.us/meeting/register/LLrvPiY2R3ePijHTZQc3Dg

Ruszyła III edycja konkursu grantowego na utworzenie Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW)

9 września Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie ogłosił III edycję konkursu grantowego dotyczącego utworzenia Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW). Konkurs jest prowadzony w ramach projektu „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą”, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus ze środków programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027.

Do udziału w konkursie ORE zaprasza organy prowadzące publiczne i niepubliczne przedszkola specjalne, szkoły specjalne, placówki specjalne lub równoważne, a zatem jednostki samorządu terytorialnego (tj. m.in. gminy, powiaty i miasta na prawach powiatu) oraz osoby fizyczne i osoby prawne – w przypadku placówek niepublicznych.

Szczegóły dotyczące konkursu, w tym wymagania merytoryczne, znajdują się na stronie projektu, w zakładce „Konkurs grantowy” (Konkurs grantowy III edycja – Ośrodek Rozwoju Edukacji).

Nabór wniosków ruszył 11 września 2025 r. o godz. 8.00. i potrwa do 13 października 2025 r. do godz. 14.00.

Wnioski aplikacyjne można składać wyłącznie w formie elektronicznej poprzez formularz aplikacyjny dostępny na stronie internetowej: www.witkac.pl. Kolejne kroki przy rejestracji:

  1. Należy zarejestrować lub zalogować się w systemie Witkac.
  2. Należy odnaleźć konkurs: III edycja konkursu grantowego dotyczącego utworzenia Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW).
  3. Aby rozpocząć pracę nad wnioskiem, należy kliknąć przycisk: Utwórz ofertę.

W zakładce konkursowej w systemie Witkac, a także na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji są dostępne wszystkie niezbędne dokumenty, w tym „Regulamin konkursu grantowego” oraz „Instrukcja wypełniania elektronicznego formularza wniosku grantowego w ramach konkursu grantowego”. Z dokumentacją konkursową należy się zapoznać przed przystąpieniem do wypełniania wniosku grantowego.

Załączniki:

Pytania dotyczące konkursu można kierować na adres: konkurs.scwew@ore.edu.pl.

Nabory wniosków na 2025 r. na realizację Modułu 1. Pomoc asystenta w ramach Rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” na lata 2025-2027

Trwają nabory wniosków na 2025 r. na realizację Modułu 1. Pomoc asystenta w ramach Rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” na lata 2025-2027.

Za realizację Programu w zakresie Modułu 1 odpowiedzialni są wojewodowie, jednak w większości przypadków, na podstawie zawartych porozumień, zadanie to zostało powierzone Kuratorom Oświaty.

Celem Modułu 1. „Pomoc asystenta” – jest dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043). Asystent, m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje działania mające na celu przystosowanie się ucznia do nowych realiów, funkcjonujących w polskich szkołach oraz umożliwienie mu w dalszej kolejności wyrównanie szans edukacyjnych na tle całej społeczności szkolnej.

Maksymalna wysokość dofinansowania zatrudnienia jednego asystenta przez 12 miesięcy (rok kalendarzowy) stanowi dwunastokrotność kwoty minimalnego miesięcznego wynagrodzenia za pracę ustalanego corocznie w przepisach wydanych na podstawie ustawy z dnia 10 października 2002 r. o minimalnym wynagrodzeniu za pracę (Dz. U. z 2024 r. poz. 1773). Obecnie kwota wynosi 4 666 zł miesięcznie.

Wsparcie finansowe udzielane jest organom prowadzącym (jednostkom samorządu terytorialnego, osobom prawnym innym niż jednostki samorządu terytorialnego, osobom fizycznym):

  • publiczne i niepubliczne szkoły podstawowe dla dzieci i młodzieży, o których mowa w art. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe,
  • publiczne i niepubliczne szkoły ponadpodstawowe dla dzieci i młodzieży, o których mowa w art. 2 pkt 2 lit. b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe: licea ogólnokształcące, technika, branżowe szkoły I stopnia i szkoły specjalne przysposabiające do pracy,

pod warunkiem, że w tych szkołach obowiązek szkolny albo obowiązek nauki realizuje co najmniej jeden uczeń z Ukrainy, o którym mowa w § 2 ust. 1. rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 11 lipca 2025 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania wsparcia w zakresie wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży objętych Rządowym programem wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025–2027 (Dz. U. poz. 946).

Dofinansowanie przyznawane jest danej szkole na jeden rok w wymiarze: w roku 2025 – 12 miesięcy. Organ prowadzący może otrzymać dofinansowanie na zatrudnienia asystenta w danej szkole w kolejnym roku.

Terminy składania wniosków i linki do naborów:

Dolnośląskie – do 3 września 👉Kuratorium Oświaty:
https://www.kuratorium.wroclaw.pl/ogloszenie-naboru…/

Kujawsko-Pomorskie – do 29 sierpnia 👉Kuratorium Oświaty:
https://kuratorium.bydgoszcz.pl/2025-08-08-nabor…/

Lubelskie – do 3 września 👉Kuratorium Oświaty:
https://kuratorium.lublin.pl/?akc=akt&op=szcz&id=14232

Lubuskie – do 3 września 👉Kuratorium Oświaty:
https://ko-gorzow.edu.pl/nabor-wnioskow-w-ramach-modulu…/

Łódzkie – do 2 września 👉Kuratorium Oświaty:
https://www.kuratorium.lodz.pl/nabor-wnioskow-przyjazna…/

Małopolskie – do 28 sierpnia 👉Urząd Wojewódzki:
https://www.malopolska.uw.gov.pl/default.aspx…

Mazowieckie – do 3 września 👉Kuratorium Oświaty:
https://www.kuratorium.waw.pl/…/18994,Rzadowy-program…

Opolskie – do 25 sierpnia 👉Kuratorium Oświaty
https://www.kuratorium.opole.pl/nabor-wnioskow-na-rok…/

Podkarpackie – do 3 września 👉Kuratorium Oświaty:
https://www.ko.rzeszow.pl/przyjazna-szkola/

Podlaskie – do 26 sierpnia 👉Kuratorium Oświaty:
https://kuratorium.bialystok.pl/…/nabor-wnioskow-na-rok…

Pomorskie – do 1 września 👉Kuratorium Oświaty:
https://www.kuratorium.gda.pl/rzadowy-program…/

Śląskie – do 2 września 👉Kuratorium Oświaty:
https://bip.kuratorium.katowice.pl/…/nabor-wnioskow-o…/

Świętokrzyskie – do 28 sierpnia 👉Kuratorium Oświaty:
https://kuratorium.kielce.pl/…/nabor-wnioskow-na-rok…/

Warmińsko-Mazurskie – do 3 września 👉Kuratorium Oświaty:
https://www.ko.olsztyn.pl/…/rzadowy-program-przyjazna…/

Wielkopolskie – do 3 września 👉Kuratorium Oświaty:
https://ko.poznan.pl/…/procedura-skladania-wnioskow-na…/

Zachodniopomorskie – do 3 września 👉Kuratorium Oświaty:
https://www.kuratorium.szczecin.pl/…/nabor-wnioskow-o…/

Program finansowany jest z projektu pn. „Wsparcie edukacji formalnej dzieci i młodzieży z Ukrainy w programie FERS”, realizowanego w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 (FERS), działanie 04.17 „Szkoła dla wszystkich”.

III edycja konkursu grantowego na utworzenie Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW)

W imieniu naszego beneficjenta – Ośrodka Rozwoju Edukacji zapraszamy na wydarzenia organizowane w ramach projektu pn. „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą”.

Projekt jest finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego.

Rozpoczyna się cykl działań upowszechniających III edycję konkursu grantowego na utworzenie SCWEW. Zostaną zorganizowane konferencje regionalne, spotkania informacyjno-konsultacyjne oraz konsultacje o charakterze doradczym. Wydarzenia mają na celu przygotowanie przedszkoli, szkół i placówek specjalnych oraz ich organów prowadzących do utworzenia SCWEW. Działania upowszechniające ułatwią przygotowanie wniosku aplikacyjnego w sposób adekwatny do zdiagnozowanych potrzeb środowiska lokalnego i przyczynią się do efektywnej realizacji przedsięwzięć grantowych. Działania będą realizowane w sierpniu i wrześniu 2025 r., online w czterech regionach Polski.

Harmonogram konferencji regionalnych:

·         konferencja w regionie I (uczestnicy z województw: zachodniopomorskie, pomorskie, kujawsko-pomorskie, warmińsko-mazurskie): 30.09.2025 r., g. 13.00-16.00.

·         konferencja w regionie II (uczestnicy z województw: lubuskie, łódzkie, wielkopolskie, świętokrzyskie): 8.09.2025 r., g. 13.00-16.00.

·         konferencja w regionie III (uczestnicy z województw: podlaskie, mazowieckie, lubelskie, podkarpackie): 10.09.2025 r., g. 9.00-12.00.

·         konferencja w regionie IV (uczestnicy z województw: dolnośląskie, opolskie, śląskie, małopolskie): 25.09.2025 r., g. 13.00-16.00.

Bezpośrednie linki do udziału w wydarzeniach zostaną Państwu przesłane w późniejszym terminie.

Więcej informacji o działaniach upowszechniających III edycję konkursu grantowego i operatorach: https://ore.edu.pl/2025/08/dzialania-upowszechniajace-iii-edycje-konkursu-grantowego-harmonogram/.

Zapraszamy również do zapoznania się z informacjami o projekcie Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą.

Pytania prosimy kierować do:

Sylwia Herod sylwia.herod@ore.edu.pl, tel. 22 570 83 53 Justyna Ilczuk justyna.ilczuk@ore.edu.pl, tel. 22 570 83 56