Miesiąc: grudzień 2025

14 listopada 2025 r. ruszył drugi nabór ogólnopolski do projektu „Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior”. Dzięki tej formie wsparcia dzieci i młodzież z rodzin o niskich dochodach zyskują szansę na pogłębianie swoich pasji poza szkołą. Sprawdź, jak skorzystać ze stypendium!

Dla kogo jest ten projekt? Na co można przeznaczyć stypendium?

Z programu skorzystają uczniowie klas 4–8 oraz szkół ponadpodstawowych (z wyłączeniem szkół policealnych) pochodzący z rodzin o niskich dochodach. Kryterium warunkującym możliwość przyznania stypendium jest:

• korzystanie z programu rządowego „Posiłek w szkole i w domu”,
• otrzymywanie zasiłku rodzinnego.

Warunek ten nie dotyczy dzieci i młodzieży z pieczy zastępczej.

Zajęcia mogą odbywać się stacjonarnie lub przez internet, grupowo lub indywidualnie. O rodzaju, tematyce zajęć decyduje uczeń wraz z rodzicem lub opiekunem logując się do systemu IT i samodzielnie wykorzystując środki zgromadzone na koncie.

Zakwalifikowane dzieci samodzielnie wybiorą interesujące ich zajęcia – indywidualne lub grupowe – oferowane przez placówki edukacyjne, sportowe, kulturalne czy artystyczne.

Finansowanie obejmuje m.in.:

• kursy językowe,
• zajęcia muzyczne i plastyczne,
• warsztaty naukowe,
• treningi sportowe,
• wyjazdy edukacyjne, w tym wakacyjne.

Budżet projektu i wysokość wsparcia

Łączna pula dofinansowania inicjatywy IKR Junior z programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) w drugim naborze wynosi minimum 54 mln zł. Jeden stypendysta będzie mógł otrzymać do 15 000 zł na trzy lata nauki i rozwoju (max. 5000 zł na rok).

W pierwszej ogólnopolskiej rekrutacji zakończonej w czerwcu tego, złożono prawie 2,9 tys. wniosków o stypendia, z czego prawie 2,4 tys. zł zostało ocenionych pozytywnie.

Jak złożyć wniosek?

Wystarczy złożyć wniosek na stronie FRSE: (https://www.frse.org.pl/aktualnosci/stypendia-dla-dzieci-i-mlodziezy-drugi-nabor-ikr-junior

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji jest instytucją wdrażającą i nadzorującą realizację IKR Junior w całej Polsce. Pełni rolę operatora programu i odpowiada za obsługę naborów, rozliczanie środków i wsparcie beneficjentów na każdym etapie procesu

Dokumenty aplikacyjne sporządzone w formie pisemnej można złożyć osobiście lub przesłać pocztą tradycyjną na adres: Ministerstwo Edukacji Narodowej, Departament Funduszy Strukturalnych, al. Jana Chrystiana Szucha 25, 00-918 Warszawa

Zgłoszenie sporządzone w formie elektronicznej należy przesłać pocztą elektroniczną na adres: infoFERSedukacja@men.gov.pl

– w tytule maila lub na kopercie prosimy o napis: „Nabór na ekspertów z zakresu standardów kształcenia – DFS”

UWAGA! WYDŁUŻENIE TERMINU ZGŁOSZEŃ!

Nabór na ekspertów prowadzony jest do 12 grudnia 2025 r.

Minister Edukacji pełniący funkcję Instytucji Pośredniczącej w programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) zaprasza do udziału w naborze i składania wniosków o Wpis do wykazu ekspertów z zakresu standardów  kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Przeprowadzenie naboru ma na celu wyłonienie ekspertów z zakresu standardów  kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, do świadczenia usług eksperckich o charakterze opiniodawczo-doradczym w zakresie m. in. oceny wniosków o dofinansowanie projektów w ramach programu FERS lub materiałów opracowanych w ramach realizacji ww. projektów.

O terminowości złożenia wniosku decyduje data jego przesłania pod wskazany adres mailowy (forma elektroniczna) lub data stempla pocztowego (forma pisemna).

W celu uzyskania dodatkowych informacji prosimy o kontakt z Panią Katarzyną Habą-Kowalewską , tel. 22 34-74-529, e-mail: katarzyna.haba-kowalewska@men.gov.pl

Szczegółowe informacje dotyczące naboru na ekspertów są dostępne w dokumentacji konkursowej:

• Ogłoszenie o naborze ekspertów z zakresu standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela,
• Wniosek o wpis do wykazu ekspertów z zakresu standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS),
• Zasady naboru na ekspertów z zakresu standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela w programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego w MEN,
• Wzór umowy ramowej z ekspertami z zakresu standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Załączniki:

24-25 listopada 2025 r. odbyło się spotkanie „MOC W REGIONACH V – Perspektywa finansowa 2021-2027 w edukacji i uczeniu się przez całe życie”, zorganizowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej przy współudziale Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej.

Spotkanie zostało sfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego.

W wydarzeniu wzięli udział przedstawiciele Instytucji Zarządzających programami regionalnymi – członkowie grupy roboczej ds. edukacji i uczenia się przez całe życie, koordynowanej przez MFiPR, przedstawiciele urzędów marszałkowskich zajmujący się edukacją, przedstawiciele instytucji podległych i nadzorowanych przez MEN oraz przedstawiciele komitetów monitorujących i kuratoriów oświaty.

Tradycyjnie już pierwsza część spotkania została przeznaczona na wystąpienie MFiPR, podczas którego omówiono zmiany w wytycznych dotyczących monitorowania postępu rzeczowego realizacji programów na lata 2021-2027.

Na spotkaniu poświęcono dużo uwagi edukacji włączającej. Prelegenci z Ministerstwa Edukacji Narodowej, Ośrodka Rozwoju Edukacji oraz Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego omówili jej założenia, wyzwania w edukacji na poziomie centralnym i regionalnym w tworzeniu szkoły dostępnej, a także sieci współpracy szkół, poradni, organizacji pozarządowych i uczelni jako partnerów wspierających uczniów i nauczycieli.

Przedstawiono także założenia oraz pierwsze efekty Rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027, wdrażanego w ramach projektu strategicznego „Wsparcie edukacji formalnej dzieci i młodzieży z Ukrainy w programie FERS”.

Drugiego dnia spotkania przedstawiciele instytucji zarządzających programami regionalnymi z województw: pomorskiego, kujawsko-pomorskiego, wielkopolskiego, śląskiego i małopolskiego prezentowali swoje najbardziej interesujące projekty, dzieląc się swoją wiedzą i doświadczeniem w ramach dobrych praktyk.

Spotkanie stało się cenną okazją do zaprezentowania informacji i doświadczeń, a także forum wymiany opinii przedstawicieli i przedstawicielek instytucji wspierających edukację w obecnej perspektywie finansowej, szczególnie w regionach.