Wnioski aplikacyjne prosimy składać wyłącznie w formie elektronicznej poprzez formularz aplikacyjny. Link do formularza zostanie przekazany w informacji dotyczącej uruchomienia naboru wniosków.
Przedstawiamy wyniki badania pt.: „Ewaluacja cyfryzacji w edukacji” przeprowadzonego w 2025 r. przez konsorcjum: Ecorys Sp. z o.o. oraz Grupa Badawcza DSC Sp. z o.o.
Celem badania była ocena rezultatów osiągniętych w obszarze cyfryzacji edukacji w ramach Działania FERS.01.04 Rozwój systemu edukacji oraz Działania FERS.01.08 Rozwój systemu edukacji i uczenia się dorosłych.
Poza oceną stopnia zaawansowania projektów programu FERS realizowanych przez Instytucję Pośredniczącą w MEN raport zawiera informacje na temat wpływu tych projektów na Politykę Cyfrowej Transformacji Edukacji, a także opracowywaną obecnie w Ministerstwie Cyfryzacji Strategię Cyfryzacji Państwa.
Ośrodek Rozwoju Edukacji zaprasza na cykl bezpłatnych webinarów o modułowych e-podręcznikach do szkoły podstawowej
Współczesna szkoła to nie tylko budynek i tablica – to przede wszystkim dynamiczna przestrzeń wymiany informacji, budowania relacji i kształtowania kompetencji przyszłości. Nauczyciele codziennie stają przed wyzwaniami: Jak zainteresować uczniów, którzy poznają świat przez pryzmat ekranu smartfona? Jak zindywidualizować pracę w licznej klasie? Jak poprowadzić wartościową, angażującą lekcję, nie spędzając nad jej przygotowaniem wielu godzin?
Odpowiedzią na te pytania są modułowe e-podręczniki do szkoły podstawowej, wytworzone w ramach projektu finansowanego ze środków Unii Europejskiej pt.: „Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających nowoczesne metody nauczania i uczenia się”. Modułowe e-podręczniki są dostępne na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej. Zanim je udostępniliśmy szerokiemu gronu odbiorców, przeszły pilotaż w wybranych szkołach w całej Polsce.
Wyniki pilotażu pokazały jednoznacznie: modułowość to przyszłość. Nauczyciele docenili przede wszystkim elastyczność – możliwość układania lekcji z gotowych elementów niczym z klocków. Uczniowie z kolei podkreślali, że nauka stała się dla nich bardziej intuicyjna, a multimedia, filmy i gry pozwoliły im lepiej zrozumieć nawet najtrudniejsze zagadnienia. Ćwiczenia interaktywne sprawiły, że rozwiązywanie zadań stało się ciekawą i angażującą formą sprawdzania własnej wiedzy.
Modułowe e-podręczniki to nie są zdigitalizowane PDF-y. To zaawansowane technologicznie środowisko pracy, które oferuje wiele korzyści.
Oszczędność czasu – nauczyciele mogą zapomnieć o wielogodzinnym przeglądaniu internetu w poszukiwaniu wiarygodnych materiałów. W modułowych e-podręcznikach znajdują się gotowe scenariusze, multimedia i ćwiczenia interaktywne.
Pełna elastyczność (personalizacja) – to nauczyciele decydują o przebiegu lekcji. Dzięki intuicyjnemu kreatorowi na ZPE mogą dowolnie zmieniać kolejność modułów, dodawać własne treści lub usuwać te, których w danej chwili nie potrzebują.
Angażujące multimedia i interakcja – animacje, symulacje i interaktywne zadania sprawiają, że lekcja staje się żywa. Uczniowie natychmiast otrzymują informację zwrotną, co buduje ich poczucie sprawstwa i zachęca do dalszej pracy.
Wsparcie w indywidualizacji – dzięki zróżnicowanym poziomom trudności zadań i natychmiastowej informacji zwrotnej nauczycielom łatwiej pracować zarówno z uczniem zdolnym, jak i tym wymagającym dodatkowego wsparcia.
Monitoring postępów w czasie rzeczywistym – Zintegrowana Platforma Edukacyjna pozwala nauczycielom śledzić, jak uczniowie radzą sobie z zadaniami, dzięki czemu mogą na bieżąco reagować na ich potrzeby.
Zachęcamy do wybrania webinaru i poznania nowych metod pracy. Przygotowaliśmy szeroką ofertę spotkań online, które przedstawią modułowe e-podręczniki do każdego z przedmiotów oraz ogólne zasady pracy z tymi narzędziami.
Nasze spotkania online zaplanowaliśmy tak, aby każdy znalazł coś dla siebie. Do udziału zapraszamy:
nauczycieli klas IV–VIII szkół podstawowych, którzy szukają inspiracji i chcą urozmaicić swoje lekcje,
dyrektorów szkół, którzy pragną wdrażać nowoczesne standardy cyfrowe w swoich placówkach,
edukatorów i pasjonatów nowoczesnej dydaktyki,
osoby zainteresowane innowacjami w edukacji, bez względu na poziom zaawansowania cyfrowego.
Ważne: nie trzeba być ekspertem od technologii! Webinary prowadzone są w sposób jasny i przystępny. Pokażemy wszystko od podstaw, krok po kroku.
Udział w szkoleniach jest bezpłatny.
Warto do nas dołączyć i odkryć nowoczesną stronę edukacji! Zamiast czekać na zmiany, lepiej być ich częścią. Modułowe e-podręczniki to cenne wsparcie w budowaniu szkoły podstawowej, w której uczeń chce się uczyć, a nauczyciel ma przestrzeń do bycia mentorem.
Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie rozpoczyna cykl działań upowszechniających IV edycję konkursu grantowego „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą”.
W czterech regionach Polski w styczniu i lutym 2026 r. odbędą się konferencje, spotkanie informacyjno-konsultacyjne i konsultacje o charakterze doradczym
