Uchwałą Komitetu Monitorującego nr 203 z 26 lutego 2026 r. został zatwierdzony do realizacji przez MEN projekt konkurencyjny dla 1. Priorytetu programu FERS pt. Opracowanie e-materiałów do kształcenia zawodowego – 2. edycja
Kategoria: Uncategorized
Monitoring i prognoza zapotrzebowania na nauczycieli i nauczycielki
Uchwałą Komitetu Monitorującego nr 204 z 26 lutego 2026 r. został zatwierdzony do realizacji przez MEN projekt niekonkurencyjny dla 1. Priorytetu programu FERS pt. „Monitoring i prognoza zapotrzebowania na nauczycieli i nauczycielki„
Zwiększenie wykorzystania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji przez obywateli i obywatelki oraz instytucje (ZSK7)
Uchwałą Komitetu Monitorującego nr 205 z 26 lutego 2026 r. został zatwierdzony do realizacji przez MEN projekt niekonkurencyjny dla 1. Priorytetu programu FERS pt. „Zwiększenie wykorzystania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji przez obywateli i obywatelki oraz instytucje (ZSK7)„
Konkurs REGIOSTARS dla beneficjentów projektów unijnych w 2026 r.
Konkurs REGIOSTARS dla wybitnych unijnych projektów jest organizowany przez Komisję Europejską od 2008 roku. Z roku na rok konkurencja staje się coraz bardziej popularna wśród beneficjentów. Czy w tym roku również pobije rekord pod względem liczby ubiegających się o nagrody?
Projekt powinien spełniać następujące warunki:
- przyczynić się do rozwoju regionu
- mieć pozytywny wpływ na lokalną społeczność
- jest innowacyjny
- można go także zrealizować w innych europejskich regionach
- rezultaty po jego zakończeniu nadal przynoszą korzyści
Projekty rywalizują ze sobą w pięciu kategoriach:
- KONKURENCYJNA I INTELIGENTNA EUROPA
- ZIELONA EUROPA
- POŁĄCZONA EUROPA
- SPOŁECZNA I INKLUZYWNA EUROPA
- EUROPA BLIŻEJ OBYWATELI
Konkurs jest skierowany do projektów zakończonych, które rozpoczęły się najwcześniej 1 stycznia 2014 roku.
Konkurs trwa do 22 maja 2026 r.
Więcej informacji o konkursie i jak aplikować znajduje się pod linkiem: https://www.funduszeeuropejskie.gov.pl/strony/o-funduszach/fundusze-2021-2027/aktualnosci/konkurs-regiostars-2026-aplikuj-juz-teraz/
Ruszył nabór na wnioski w IV edycji konkursu grantowego na utworzenie Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą
Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie (ORE) zaprasza do udziału w IV edycji konkursu grantowego w ramach projektu „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą” (SCWEW).
Nabór wniosków trwa do 27 lutego 2026 r.
- Kto może aplikować? Zapraszamy organy prowadzące publiczne oraz niepubliczne przedszkola specjalne lub szkoły specjalne lub placówki specjalne.
- Więcej informacji na stronie ORE:
https://ore.edu.pl/2026/01/konkurs-grantowy-iv-edycja/
Wnioski aplikacyjne prosimy składać wyłącznie w formie elektronicznej poprzez formularz aplikacyjny. Link do formularza zostanie przekazany w informacji dotyczącej uruchomienia naboru wniosków.
Pytania dotyczące konkursu można kierować już teraz na adres e-mail: konkurs.scwew@ore.edu.pl.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #SCWEW #ORE
Raport końcowy z badania pt. „Ewaluacja cyfryzacji w edukacji”
Przedstawiamy wyniki badania pt.: „Ewaluacja cyfryzacji w edukacji” przeprowadzonego w 2025 r. przez konsorcjum: Ecorys Sp. z o.o. oraz Grupa Badawcza DSC Sp. z o.o.
Celem badania była ocena rezultatów osiągniętych w obszarze cyfryzacji edukacji w ramach Działania FERS.01.04 Rozwój systemu edukacji oraz Działania FERS.01.08 Rozwój systemu edukacji i uczenia się dorosłych.
Poza oceną stopnia zaawansowania projektów programu FERS realizowanych przez Instytucję Pośredniczącą w MEN raport zawiera informacje na temat wpływu tych projektów na Politykę Cyfrowej Transformacji Edukacji, a także opracowywaną obecnie w Ministerstwie Cyfryzacji Strategię Cyfryzacji Państwa.
Cykl bezpłatnych webinarów o modułowych e-podręcznikach do szkoły podstawowej
Ośrodek Rozwoju Edukacji zaprasza na cykl bezpłatnych webinarów o modułowych e-podręcznikach do szkoły podstawowej
Współczesna szkoła to nie tylko budynek i tablica – to przede wszystkim dynamiczna przestrzeń wymiany informacji, budowania relacji i kształtowania kompetencji przyszłości. Nauczyciele codziennie stają przed wyzwaniami: Jak zainteresować uczniów, którzy poznają świat przez pryzmat ekranu smartfona? Jak zindywidualizować pracę w licznej klasie? Jak poprowadzić wartościową, angażującą lekcję, nie spędzając nad jej przygotowaniem wielu godzin?
Odpowiedzią na te pytania są modułowe e-podręczniki do szkoły podstawowej, wytworzone w ramach projektu finansowanego ze środków Unii Europejskiej pt.: „Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających nowoczesne metody nauczania i uczenia się”. Modułowe e-podręczniki są dostępne na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej. Zanim je udostępniliśmy szerokiemu gronu odbiorców, przeszły pilotaż w wybranych szkołach w całej Polsce.
Wyniki pilotażu pokazały jednoznacznie: modułowość to przyszłość. Nauczyciele docenili przede wszystkim elastyczność – możliwość układania lekcji z gotowych elementów niczym z klocków. Uczniowie z kolei podkreślali, że nauka stała się dla nich bardziej intuicyjna, a multimedia, filmy i gry pozwoliły im lepiej zrozumieć nawet najtrudniejsze zagadnienia. Ćwiczenia interaktywne sprawiły, że rozwiązywanie zadań stało się ciekawą i angażującą formą sprawdzania własnej wiedzy.
Modułowe e-podręczniki to nie są zdigitalizowane PDF-y. To zaawansowane technologicznie środowisko pracy, które oferuje wiele korzyści.
- Oszczędność czasu – nauczyciele mogą zapomnieć o wielogodzinnym przeglądaniu internetu w poszukiwaniu wiarygodnych materiałów. W modułowych e-podręcznikach znajdują się gotowe scenariusze, multimedia i ćwiczenia interaktywne.
- Pełna elastyczność (personalizacja) – to nauczyciele decydują o przebiegu lekcji. Dzięki intuicyjnemu kreatorowi na ZPE mogą dowolnie zmieniać kolejność modułów, dodawać własne treści lub usuwać te, których w danej chwili nie potrzebują.
- Angażujące multimedia i interakcja – animacje, symulacje i interaktywne zadania sprawiają, że lekcja staje się żywa. Uczniowie natychmiast otrzymują informację zwrotną, co buduje ich poczucie sprawstwa i zachęca do dalszej pracy.
- Wsparcie w indywidualizacji – dzięki zróżnicowanym poziomom trudności zadań i natychmiastowej informacji zwrotnej nauczycielom łatwiej pracować zarówno z uczniem zdolnym, jak i tym wymagającym dodatkowego wsparcia.
- Monitoring postępów w czasie rzeczywistym – Zintegrowana Platforma Edukacyjna pozwala nauczycielom śledzić, jak uczniowie radzą sobie z zadaniami, dzięki czemu mogą na bieżąco reagować na ich potrzeby.
Zachęcamy do wybrania webinaru i poznania nowych metod pracy. Przygotowaliśmy szeroką ofertę spotkań online, które przedstawią modułowe e-podręczniki do każdego z przedmiotów oraz ogólne zasady pracy z tymi narzędziami.
Webinary ogólne
- „Raz, dwa, trzy… budujesz Ty! Modułowe e-podręczniki w praktyce” – to idealny start dla każdego: https://szkolenia.ore.edu.pl/RejestracjaSzkolenie/7668
- „Modułowe e-podręczniki w zróżnicowanym zespole uczniów” – to praktyczne informacje, jak dotrzeć do każdego dziecka, wykorzystując modułowe e-podręczniki: https://szkolenia.ore.edu.pl/RejestracjaSzkolenie/7627
Webinary przedmiotowe (szkoła podstawowa klasy IV–VIII)
- Informatyka – „Cyfrowi tubylcy – to my”:
https://szkolenia.ore.edu.pl/RejestracjaSzkolenie/7680 - Język polski – „Dobrze się składa”:
https://szkolenia.ore.edu.pl/RejestracjaSzkolenie/7669 - Matematyka – „Matematyka potrzebna każdemu”:
https://szkolenia.ore.edu.pl/RejestracjaSzkolenie/7670 - Fizyka – „Od atomu do Wszechświata”:
https://szkolenia.ore.edu.pl/RejestracjaSzkolenie/7671 - Muzyka – „Po drodze nam z muzyką”:
https://szkolenia.ore.edu.pl/RejestracjaSzkolenie/7675 - Historia – „Dziedzictwo pokoleń”:
https://szkolenia.ore.edu.pl/RejestracjaSzkolenie/7676 - Plastyka – „Wykreować siebie”:
https://szkolenia.ore.edu.pl/RejestracjaSzkolenie/7677 - Chemia – „Poczuj chemię do chemii”:
https://szkolenia.ore.edu.pl/RejestracjaSzkolenie/7678 - Geografia – „Geografia szyta na miarę geografów”:
https://szkolenia.ore.edu.pl/RejestracjaSzkolenie/7679 - Wiedza o społeczeństwie – „Świat wokół nas”:
https://szkolenia.ore.edu.pl/RejestracjaSzkolenie/7681 - Przyroda – „Obserwator przyrody”:
https://szkolenia.ore.edu.pl/RejestracjaSzkolenie/7682 - Biologia – „Z biologią na ty”:
https://szkolenia.ore.edu.pl/RejestracjaSzkolenie/7684
Dla kogo są webinary?
Nasze spotkania online zaplanowaliśmy tak, aby każdy znalazł coś dla siebie. Do udziału zapraszamy:
- nauczycieli klas IV–VIII szkół podstawowych, którzy szukają inspiracji i chcą urozmaicić swoje lekcje,
- dyrektorów szkół, którzy pragną wdrażać nowoczesne standardy cyfrowe w swoich placówkach,
- edukatorów i pasjonatów nowoczesnej dydaktyki,
- osoby zainteresowane innowacjami w edukacji, bez względu na poziom zaawansowania cyfrowego.
Ważne: nie trzeba być ekspertem od technologii! Webinary prowadzone są w sposób jasny i przystępny. Pokażemy wszystko od podstaw, krok po kroku.
Udział w szkoleniach jest bezpłatny.
Warto do nas dołączyć i odkryć nowoczesną stronę edukacji! Zamiast czekać na zmiany, lepiej być ich częścią. Modułowe e-podręczniki to cenne wsparcie w budowaniu szkoły podstawowej, w której uczeń chce się uczyć, a nauczyciel ma przestrzeń do bycia mentorem.
#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE
IV edycja konkursu grantowego „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą”
Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie rozpoczyna cykl działań upowszechniających IV edycję konkursu grantowego „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą”.
W czterech regionach Polski w styczniu i lutym 2026 r. odbędą się konferencje, spotkanie informacyjno-konsultacyjne i konsultacje o charakterze doradczym
Harmonogram działań: https://ore.edu.pl/2025/12/harmonogram-dzialan-upowszechniajacych-iv-edycje-konkursu-grantowego-dotyczacego-specjalistycznych-centrow-wspierajacych-edukacje-wlaczajaca/
Więcej informacji o projekcie: https://ore.edu.pl/2024/04/budowa-skoordynowanego-systemu-pomocy-specjalistycznej-opartego-na-specjalistycznych-centrach-wspierajacych-edukacje-wlaczajaca-o-projekcie/
FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #SCWEW #ORE
Informacja o zawartych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej umowach o dofinansowanie w programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS)
Od początku realizacji programu do 31 grudnia 2025 r. Instytucja Pośrednicząca w Ministerstwie Edukacji Narodowej podpisała 81 umów o dofinansowanie projektu.
W wyniku naborów niekonkurencyjnych zostały zawarte 32 umowy o wartości
1 360 220 713,36 zł, natomiast na podstawie naborów konkurencyjnych zostało podpisanych 49 umów na kwotę 261 007 699,36 zł zł.
Łączna wartość podpisanych umów w programie FERS wynosi 1 621 228 412,72 zł.
Cyfrowa edukacja w jednostkach samorządu terytorialnego
Uchwałą Komitetu Monitorującego nr 174 z 25 listopada 2025 r. został zatwierdzony do realizacji przez MEN projekt konkurencyjny dla 1. Priorytetu programu FERS pt. „Cyfrowa edukacja w jednostkach samorządu terytorialnego”