Kategoria: Wiadomość

Instytucja Koordynująca EFS+ w Ministerstwie Funduszy i Polityki Regionalnej we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej, nadzorującym przepisy prawa krajowego w obszarze edukacji, przygotowała materiał wyjaśniający kwestie zatrudniania nauczycieli i nauczycielek w projektach EFS+ w perspektywie finansowej 2021-2027.

Materiał stanowi aktualizację opracowania, które w zbliżonej formie obowiązywało w ubiegłej perspektywie 2014-2020. Materiał był wówczas pozytywnie przyjęty przez instytucje systemu wdrażania oraz beneficjentów współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej. Załączony dokument został zaktualizowany na obecną perspektywę finansową 2021-2027. Krajowe przepisy nie uległy w tym zakresie istotnym zmianom, aktualizacja koncentruje się więc na kluczowych aspektach związanych z zatrudnianiem nauczycieli.

Na Portalu Funduszy Europejskich zamieszczona została zaktualizowana wersja „Podręcznika wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021-2027 w zakresie informacji i promocji”

Aktualizacja Podręcznika została przeprowadzona ze względu na stanowisko Komisji Europejskiej (DG EMPL) w sprawie interpretacji zapisów rozporządzenia ogólnego w art. 50 ust. 2. Zmienione zostały zapisy o delegowaniu obowiązków na odbiorców instrumentów finansowych (rozdz. 7.1. pkt 2). Doprecyzowany został także sposób realizacji podstawowych obowiązków informacyjnych i promocyjnych przez beneficjentów. (koniec rozdziału 7.1).

Z Podręcznika usunięto rozdział 2.1 pt. „Kogo nie dotyczą obowiązki zawarte w tym Podręczniku”, uzupełniono również Słowniczek (rozdz. 20).

15 listopada 2023 r. Komitet Monitorujący Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) 2021-2027 pozytywnie zaopiniował opracowaną przez Ministerstwo Edukacji i Nauki fiszkę projektu wybieranego w sposób niekonkurencyjny w ramach Rocznego Planu Działania na 2023 rok dla 1. Priorytetu programu FERS.

23 listopada 2023 r. fiszka została podpisana przez Panią Marzenę Machałek – Sekretarza Stanu w Ministerstwie Edukacji i Nauki.

Zatwierdzona fiszka:

Opracowanie koncepcji i odbiór e-materiałów edukacyjnych ukierunkowanych na wspieranie kształcenia kompetencji zawodowych

Instytucja Pośrednicząca MEiN w wyniku naborów niekonkurencyjnych podpisała w 2023 r. pierwsze umowy i decyzje z Beneficjentami w ramach FERS na łączną kwotę dofinansowania 190 798 484,83 zł :

Instytucja Koordynująca Umowę Partnerstwa zamieściła publikację pt. „Zamówienia udzielane w ramach projektów. Podręcznik beneficjenta i wnioskodawcy programów polityki spójności 2021- 2027”

Materiał dostosowany jest do aktualnych Wytycznych dotyczących kwalifikowalności wydatków na lata 2021-2027 oraz wymogów Bazy Konkurencyjności (BK2021), z przeznaczeniem do korzystania przez wszystkich beneficjentów – w tym realizujących zamówienia ze środków EFS Plus, dotyczących praktycznego stosowania zasady konkurencyjności.

Zachęcamy do lektury i stosowania.

12 września 2023 r. Komitet Monitorujący Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) 2021-2027 pozytywnie zaopiniował opracowane przez Ministerstwo Edukacji i Nauki fiszki dwóch projektów wybieranych w sposób niekonkurencyjny w ramach Rocznego Planu Działania na 2023 rok dla 1. Priorytetu programu FERS.

26 września 2023 r. fiszki zostały podpisane przez Panią Marzenę Machałek – Sekretarza Stanu w Ministerstwie Edukacji i Nauki.

Lista zatwierdzonych fiszek:

1. Przygotowanie i realizacja międzynarodowych badań edukacyjnych w obszarze kompetencji kluczowych – projekt Instytutu Badań Edukacyjnych
2. Opracowanie rozwiązań zapewniających dostęp do wysokiej jakości zindywidualizowanego i spersonalizowanego doradztwa metodycznego – projekt Ośrodka Rozwoju Edukacji

21-22 września 2023 r. odbyło się spotkanie pt. MOC W REGIONACH – Nowa perspektywa finansowa 2021-2027 w edukacji i uczeniu się przez całe życie”, zorganizowane wspólnie przez Ministerstwo Edukacji i Nauki oraz Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej w zakresie grupy roboczej ds. edukacji i uczenia się przez całe życie, w ramach działań wspieranych z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+).

Na spotkaniu omówiono i podsumowano dokonania w obszarze edukacji, osiągnięte dzięki realizacji projektów finansowanych z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój. Przedstawiono również działania Ministerstwa Edukacji i Nauki planowane w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027. Zostały także zaprezentowane efekty projektów edukacyjnych oraz plany Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej dot. projektów innowacyjnych w zakresie edukacji.

Jednocześnie w trakcie wydarzenia zostały omówione kwestie problemowe zgłaszane przez regiony w zakresie Wytycznych dotyczących realizacji projektów z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w regionalnych programach na lata 2021-2027 w obszarze edukacji oraz kwestie finansowania zatrudniania nauczycieli i nauczycielek w projektach EFS+.

W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele Instytucji Zarządzających programami regionalnymi, instytucji podległych i nadzorowanych przez MEiN, przedstawiciele komórek ds. edukacji w urzędach marszałkowskich oraz Instytucji Pośredniczących programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego.

Załącznik:

AGENDA-spotkanie-z-regionami-21-22.09.2023

Instytucja Zarządzająca Programem Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027, działając na podstawie uchwały Komitetu Monitorującego Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 nr 20 z 16 maja br. w sprawie opinii na temat fiszek w ramach Rocznego Planu Działania na 2023 rok dla I Priorytetu FERS, opracowanych przez Ministerstwo Edukacji i Nauki, zatwierdziła 1 czerwca 2023 roku poniższe fiszki w ramach Rocznego Planu Działania na 2023 rok.

31 maja 2023 roku fiszki zostały podpisane przez Panią Marzenę Machałek – Sekretarza Stanu w Ministerstwie Edukacji i Nauki.

Lista zatwierdzonych fiszek:

1. Opracowanie rozwiązań informatycznych wspierających cyfryzację organizacji egzaminów zewnętrznych
2. Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających metody nauczania i uczenia się
3. Utworzenie i upowszechnienie portalu infozawodowe.mein.gov.pl
4. Popularyzacja zestawów narzędzi edukacyjnych oraz metod nauczania i uczenia się wspomagających rozwój kluczowych kompetencji uczniów, dostosowanych do potrzeb rynku pracy
5. Przygotowanie kompleksowego wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych
6. Przygotowanie rozwiązań wspierających proces kształcenia przyszłych i doskonalenia obecnych nauczycieli zawodu
7. Szkolenia z zakresu AI dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

https://efs.men.gov.pl/wp-content/uploads/2023/06/Zal.-nr-1-do-Uchwaly-nr-20-MEiN-ICEiN-Dzialanie-01.04-cyfryzacja-egzaminow-zewnetrznych.pdf

https://efs.men.gov.pl/wp-content/uploads/2023/06/Zal.-nr-2-do-Uchwaly-nr-20-MEiN-Dzialanie-01.04-modulowe-e-podreczniki.pdf

https://efs.men.gov.pl/wp-content/uploads/2023/06/Zal.-nr-3-do-Uchwaly-nr-20-MEiN-Dzialanie-01.04-infozawodowe.mein_.gov_.pdf

https://efs.men.gov.pl/wp-content/uploads/2023/06/Zal.-nr-4-do-Uchwaly-nr-20-MEiN-Dzialanie-01.04-popularyzacja-narzedzi.pdf

https://efs.men.gov.pl/wp-content/uploads/2023/06/Zal.-nr-5-do-Uchwaly-nr-20-MEiN-Dzialanie-01.06-wsparcie-dla-ppp.pdf

https://efs.men.gov.pl/wp-content/uploads/2023/06/Zal.-nr-6-do-Uchwaly-nr-20-MEiN-Dzialanie-01.04-przygotowanie-studiow-podyplomowych-VET.pdf

https://efs.men.gov.pl/wp-content/uploads/2023/06/Zal.-nr-7-do-Uchwaly-nr-20-MEiN-Dzialanie-01.04-szkolenia-AI.pdf