Uchwałą Komitetu Monitorującego nr 115 z 28 listopada 2024 r. został zatwierdzony do realizacji przez MEN projekt dla 1. Priorytetu programu FERS pt. „Opracowanie gier edukacyjnych do kształcenia ogólnego” (konkurs).
Kategoria: Roczne plany działań
Konkurs na opracowanie e-materiałów do języka obcego zawodowego
Uchwałą Komitetu Monitorującego nr 101 z dnia 2 października 2024 r. został zatwierdzony do realizacji przez MEN projekt dla 1. Priorytetu programu FERS pt. Konkurs na opracowanie e-materiałów do języka obcego zawodowego
Kompleksowe wsparcie poradni psychologiczno-pedagogicznych
Uchwałą Komitetu Monitorującego nr 90 z dnia 6 czerwca 2024 r. został zatwierdzony do realizacji przez MEN projekt dla 1. Priorytetu programu FERS pt. Kompleksowe wsparcie poradni psychologiczno-pedagogicznych
Rozwój kształcenia zawodowego na 5. poziomie Polskiej Ramy Kwalifikacji
Uchwałą Komitetu Monitorującego nr 90 z dnia 6 czerwca 2024 r. został zatwierdzony do realizacji przez MEN projekt dla 1. Priorytetu programu FERS pt. Rozwój kształcenia zawodowego na 5. poziomie Polskiej Ramy Kwalifikacji
Doskonalenie kadry akademickiej w zakresie standardów kształcenia przygotowującego do zawodu nauczyciela
Uchwałą Komitetu Monitorującego nr 71 z 24 kwietnia 2024 r. został zatwierdzony do realizacji przez MEN projekt dla 1. Priorytetu programu FERS pt. Doskonalenie kadry akademickiej w zakresie standardów kształcenia przygotowującego do zawodu nauczyciela
Egzamin ósmoklasisty i egzamin maturalny dla zdających obywateli Ukrainy
Uchwałą Komitetu Monitorującego nr 71 z 24 kwietnia 2024 r. został zatwierdzony do realizacji przez MEN projekt dla 1. Priorytetu programu FERS pt. Egzamin ósmoklasisty i egzamin maturalny dla zdających obywateli Ukrainy
Wsparcie polityki i praktyki edukacyjnej na rzecz integracji uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji
Uchwałą Komitetu Monitorującego nr 71 z 24 kwietnia 2024 r. został zatwierdzony do realizacji przez MEN projekt dla 1. Priorytetu programu FERS pt. Wsparcie polityki i praktyki edukacyjnej na rzecz integracji uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji
Opracowanie e-materiałów edukacyjnych wspierających włączenie się uczniów przybywających do Polski do polskiego systemu oświaty
Uchwałą Komitetu Monitorującego nr 66 z 29 lutego 2024 r. został zatwierdzony do realizacji przez MEN projekt dla 1. Priorytetu programu FERS pt. Opracowanie e-materiałów edukacyjnych wspierających włączenie się uczniów przybywających do Polski do polskiego systemu oświaty
E-szkoła – rozwój narzędzi wspierających cyfryzację procesów rekrutacyjnych uczniów, generowanie dokumentów z podpisem cyfrowym oraz rozwiązania systemowe umożliwiające przenoszenie danych o uczniu lub uczennicy pomiędzy jednostkami oświatowymi
Uchwałą Komitetu Monitorującego nr 30 z dnia 6 czerwca 2023 r. został zatwierdzony do realizacji przez MEN projekt dla 1. Priorytetu programu FERS pt. E-szkoła – rozwój narzędzi wspierających cyfryzację procesów rekrutacyjnych uczniów, generowanie dokumentów z podpisem cyfrowym oraz rozwiązania systemowe umożliwiające przenoszenie danych o uczniu lub uczennicy pomiędzy jednostkami oświatowymi
Wersja fiszki nr 2 (aktualna):
Opracowanie rozwiązań informatycznych wspierających cyfryzację organizacji egzaminów zewnętrznych
Uchwałą Komitetu Monitorującego nr nr 20 z 16 maja 2023 r. został zatwierdzony do realizacji przez MEN projekt dla 1. Priorytetu programu FERS pt. Opracowanie rozwiązań informatycznych wspierających cyfryzację organizacji egzaminów zewnętrznych