Publikacja rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła”

Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 11 lipca 2025 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania wsparcia w zakresie wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży objętych Rządowym programem wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025–2027https://dziennikustaw.gov.pl/DU/2025/946

Uchwała nr 60 Rady Ministrów z dnia 11 lipca 2025 r. w sprawie Rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025–2027https://dziennikustaw.gov.pl/MP/2025/648

Rozporządzenie Rady Ministrów ora Uchwała weszły w życie z dniem 17 lipca 2025 r.

Rusza rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych „Przyjazna szkoła” na lata 2025-2027 finansowany ze środków UE

Rada Ministrów przyjęła uchwałę w sprawie Rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży ,,Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027. Program jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027. Na jego realizację planuje się przeznaczyć prawie 500 mln zł. Rozporządzenie zostało skierowane do publikacji w Dzienniku Ustaw.

Grafika przedstawia uśmiechniętą nauczycielkę w okularach, pochylającą się nad uczennicą siedzącą przy biurku z laptopem. W tle widoczne są szafki. Po prawej stronie, na białym tle, znajduje się napis „PRZYJAZNA SZKOŁA” oraz czerwona belka z tekstem „rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży finansowany ze środków UE”.

Cel Programu

Celem głównym Programu jest wsparcie szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunków, w których całe społeczności szkolne czują się bezpiecznie, a dzieci i młodzież mogą budować przyjazne relacje rówieśnicze oraz rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje.

Program podzielony jest na 3 moduły

Moduł 1. – Pomoc asystenta – dofinansowanie zatrudnienia asystentów międzykulturowych.

Asystent udziela wsparcia i pomocy uczniom i uczennicom niebędącym obywatelami polskimi, a w szczególności uczniom i uczennicom z Ukrainy, w tym uczniom i uczennicom pochodzenia romskiego. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje działania mające na celu przystosowanie się ucznia do nowych realiów, funkcjonujących w polskich szkołach oraz umożliwienie mu w dalszej kolejności wyrównanie szans edukacyjnych na tle całej społeczności szkolnej.

Moduł 2. – Dobrostan społeczności szkolnej – podwyższenie poziomu dobrostanu społeczności szkolnej w szkołach, do których uczęszczają uczniowie i uczennice z Ukrainy, przez realizację różnorodnych form wsparcia kierowanych do uczniów i uczennic, ich rodziców oraz kadr systemu oświaty, w tym działania służące wzmocnieniu profilaktyki zaburzeń zdrowia psychicznego oraz wzmocnieniu wsparcia psychologiczno-pedagogicznego dla przedstawicieli środowiska szkolnego, w tym:

  • wsparcie dla uczniów – konsultacje specjalistyczne, specjalistyczną pomoc psychologiczną, doradztwo zawodowe;
  • wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa w  rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych;
  • wsparcie kadr systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.

Moduł 3. – Doskonalenie kadr systemu oświaty – wsparcie szkół, do których uczęszczają uczniowie i uczennice z Ukrainy, przez podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu oświaty w celu skutecznej integracji uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa, zapewnienia im równych szans edukacyjnych oraz budowania otwartego i wspierającego środowiska szkolnego, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu oświaty w różnorodnych obszarach tematycznych w zakresie:

  • wsparcia edukacyjnego wynikającego z doświadczenia migracji lub uchodźstwa;
  • pracy z oddziałem i w zespołach klasowych, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa;
  • wspierania włączenia uczniów i uczennic;
  • wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic.

Odbiorcy wsparcia

Program jest skierowany do szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy spełniają określone w Programie warunki. Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie całej społeczności szkolnej, w tym dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa pochodzących z krajów innych niż Ukraina, które pobierają naukę w szkołach polskiego systemu oświaty, ich polskich rówieśników, rodziców oraz nauczycieli.

Realizowane w ramach Programu działania uwzględniają szczególne i zróżnicowane potrzeby uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji i uchodźstwa, wynikające m.in. z odmienności językowej i kulturowej (w tym uczniów i uczennic z Ukrainy pochodzenia romskiego), doświadczenia traumy wojennej, trudności edukacyjnych spowodowanych zmianą środowiska edukacyjnego, jak również potrzeby wynikające z niepełnosprawności czy szczególnych uzdolnień ucznia.

Rozporządzenie Rady Ministrów na stronie internetowej Rządowego Centrum Legislacji

Zachęcamy do śledzenia aktualnych informacji zamieszczanych na stronie www:

Ogłoszenie o naborze ekspertów z zakresu kształcenia zawodowego w zawodach: technik usług fryzjerskich, zdobnik ceramiki

Minister Edukacji pełniący funkcję Instytucji Pośredniczącej w programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) zaprasza do udziału w naborze i składania wniosków o Wpis do wykazu ekspertów z zakresu kształcenia zawodowego w zawodach:

technik usług fryzjerskich
zdobnik ceramiki

Przeprowadzenie naboru ma na celu wyłonienie ekspertów z zakresu kształcenia zawodowego we wskazanym wyżej zawodzie, do świadczenia usług eksperckich o charakterze opiniodawczo-doradczym w zakresie m. in. weryfikacji i oceny wniosków o dofinansowanie projektów w ramach programu FERS lub materiałów opracowanych w ramach realizacji ww. projektów.

Dokumenty aplikacyjne sporządzone w formie pisemnej można złożyć osobiście lub przesłać pocztą tradycyjną na adres: Ministerstwo Edukacji Narodowej, Departament Funduszy Strukturalnych, al. Jana Chrystiana Szucha 25, 00-918 Warszawa

Zgłoszenie sporządzone w formie elektronicznej należy przesłać pocztą elektroniczną na adres: infoFERSedukacja@men.gov.pl

– w tytule maila lub na kopercie prosimy o napis: „Nabór na ekspertów z zakresu kształcenia zawodowego”

Nabór na ekspertów prowadzony jest do 17 lipca 2025 r.

UWAGA! TERMIN NABORU ZOSTAŁ WYDŁUŻONY DO 21 LIPCA 2025 r.

O terminowości złożenia wniosku decyduje data jego przesłania pod wskazany adres mailowy (forma elektroniczna) lub data stempla pocztowego (forma pisemna).

W celu uzyskania dodatkowych informacji prosimy o kontakt z Panią Lidią Bańkowską, tel. 22 34-74-732, e-mail: lidia.bankowska@men.gov.pl

Szczegółowe informacje dotyczące naboru na ekspertów są dostępne w dokumentacji konkursowej:

  • Ogłoszenie o naborze ekspertów z zakresu kształcenia zawodowego,
  • Wniosek o wpis do wykazu ekspertów z zakresu kształcenia zawodowego w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS),
  • Zasady naboru na ekspertów z zakresu kształcenia zawodowego w programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego w MEN,
  • Wzór umowy ramowej z ekspertami z zakresu kształcenia zawodowego.

Załączniki:

Informacja o podpisaniu umów o dofinansowanie w ramach konkursu na opracowanie e-materiałów do języka obcego zawodowego

Instytucja Pośrednicząca w MEN podpisała z Beneficjentami 5 umów o dofinansowanie w ramach konkursu nr FERS.01.04-IP.05-010/24 pn. „Opracowanie e-materiałów do języka obcego zawodowego”.

  1. Umowa o dofinansowanie projektu: „Opracowanie e-materiałów do języka obcego zawodowego obszar F, dla branży chemicznej i ochrony środowiska, drzewno-meblarskiej oraz rolno-hodowlanej”, podpisana 4 lipca 2025 r. z Fundacją na rzecz Rozwoju Polskiego Rolnictwa;
  2. Umowa o dofinansowanie projektu: „Opracowanie e-materiałów do języka obcego zawodowego obszar E dla branży górniczo-wiertniczej, mechanicznej i metalurgicznej”, podpisana 4 lipca 2025 r. z Akademią Techniczno-Artystyczną Nauk Stosowanych w Warszawie;
  3. Umowa o dofinansowanie projektu: „Opracowanie e-materiałów do języka obcego zawodowego w obszarze D dla branży fryzjersko-kosmetyczną, opieki zdrowotnej i pomocy społecznej”, podpisana 7 lipca 2025 r. z Powszechną Wyższą Szkołą Humanistyczną ,,Pomerania”;
  4. Umowa o dofinansowanie projektu: „Język obcy zawodowy dla branży Audiowizualnej, Ekonomiczno-administracyjnej, Poligraficzno-księgarskiej, Teleinformatycznej”, podpisana 9 lipca 2025 r. z firmą EDU FORCE Sp. z o.o;
  5. Umowa o dofinansowanie projektu: „Język obcy zawodowy dla branży elektroenergetycznej, elektroniczno-mechatronicznej, motoryzacyjnej”, podpisana 9 lipca 2025 r. z Politechniką Łódzką.

Dzięki podpisanym z Beneficjentami umowom powstanie łącznie 64 ogólnodostępnych oraz bezpłatnych e-materiałów do nauki języka obcego zawodowego, który stanowi integralną i obowiązkową część kształcenia w zawodach. Wytworzone e-materiały do języka obcego zawodowego wraz z materiałami dydaktycznymi dla nauczycieli i nauczycielek zostaną upowszechnione na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej wzbogacając repozytorium e-materiałów.

Wytworzona baza e-materiałów do języka obcego zawodowego będzie stanowić łatwo dostępne źródło wiedzy, z którego uczniowie i uczennice, osoby prowadzące zajęcia z zakresu języka obcego zawodowego, nauczyciele i nauczycielki kształcenia zawodowego oraz pozostałe osoby zainteresowane rozwojem swoich umiejętności językowych, będą mogły korzystać w dowolnym czasie i miejscu, korzystając komputera lub innych urządzeń mobilnych. Zasoby te przyczynią się do zwiększenia równego dostępu do wysokiej jakości treści edukacyjnych oraz większego wykorzystania innowacyjnych sposobów uczenia się i nauczania, wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne.

Zmienione Wytyczne dotyczące wyboru projektów na lata 2021-2027.

3 czerwca 2025 r. Pani Minister Katarzyna Pełczyńska-Nałęcz podpisała zmienione Wytyczne dotyczące wyboru projektów na lata 2021-2027.

Zmienione Wytyczne dotyczące wyboru projektów na lata 2021-2027 z 3 czerwca 2025 r. będą stosowane od dnia ogłoszenia komunikatu Ministra Funduszy i Polityki Regionalnej w sprawie zmienionych wytycznych w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej Monitor Polski.  (PDF 267 KB)

Wytyczne dotyczące wyboru projektów na lata 2021-2027 z 3 czerwca 2025 r. wersja zawierająca naniesione widoczne zmiany względem poprzedniej wersji wytycznych.  (DOCX 117 KB)

Opis zmian od ostatniej wersji  (PDF 105 KB)

Projekt zmienionych Wytycznych dotyczących wyboru projektów na lata 2021-2027 (PDF 291 KB)

Zestawienie uwag do projektu zmienionych Wytycznych dotyczących wyboru projektów na lata 2021-2027  (XLSX 34 KB) 

Projekty MEN zatwierdzone do realizacji przez Komitet Monitorujący FERS – stan na dzień 04.06.2025 r.

Poniżej przedstawiamy zestawienie projektów zatwierdzonych do realizacji przez Komitet Monitorujący FERS od początku perspektywy do 4 czerwca 2025 r.:

Lp.DziałanieTyp projektuTytuł projektu
101.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiOpracowanie koncepcji i odbiór e-materiałów edukacyjnych wspierających włączenie się uczniów przybywających do Polski do polskiego systemu oświaty
201.04 Rozwój systemu edukacjiKształcenie i doskonalenie kadr systemu oświatyWersja archiwalna:
Cyfrowy rozwój oświaty w jednostkach samorządu terytorialnego – szkolenie i doradztwo dla kadry JST
01.04 Rozwój systemu edukacjiKształcenie i doskonalenie kadr systemu oświatyWersja fiszki nr 2 (aktualna):
Cyfrowy rozwój oświaty w jednostkach samorządu terytorialnego – szkolenie i doradztwo dla kadry JST
301.04 Rozwój systemu edukacjiKształcenie i doskonalenie kadr systemu oświatySzkolenia z zakresu AI dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych
401.04 Rozwój systemu edukacjiKształcenie i doskonalenie kadr systemu oświatyWersja archiwalna:
Przygotowanie rozwiązań wspierających proces kształcenia przyszłych i doskonalenia obecnych nauczycieli zawodu
01.04 Rozwój systemu edukacjiKształcenie i doskonalenie kadr systemu oświatyWersja fiszki nr 2 (aktualna):
Przygotowanie rozwiązań wspierających proces kształcenia przyszłych i doskonalenia obecnych nauczycieli zawodu
501.04 Rozwój systemu edukacjiRozwój narzędzi i metodyki kształcenia ukierunkowanych na wspieranie kształcenia kompetencji kluczowych i kwalifikacji dostosowany do wymagań rynku pracyPopularyzacja zestawów narzędzi edukacyjnych oraz metod nauczania i uczenia się wspomagających rozwój kluczowych kompetencji i umiejętności dostosowanych do potrzeb rynku pracy
01.04 Rozwój systemu edukacjiRozwój narzędzi i metodyki kształcenia ukierunkowanych na wspieranie kształcenia kompetencji kluczowych i kwalifikacji dostosowany do wymagań rynku pracyWersja fiszki nr 2 (aktualna):
Popularyzacja zestawów narzędzi edukacyjnych oraz metod nauczania i uczenia się wspomagających rozwój kluczowych kompetencji i umiejętności dostosowanych do potrzeb rynku pracy
601.04 Rozwój systemu edukacjiSystem doradztwa zawodowego i promocja kształcenia zawodowegoWersja archiwalna
Promocja kształcenia zawodowego poprzez krajowe i międzynarodowe konkursy umiejętności (EuroSkills i WorldSkills)
01.04 Rozwój systemu edukacjiSystem doradztwa zawodowego i promocja kształcenia zawodowegoWersja fiszki nr 2 (aktualna):
Promocja kształcenia zawodowego poprzez krajowe i międzynarodowe konkursy umiejętności (EuroSkills i WorldSkills)
701.04 Rozwój systemu edukacjiSystem doradztwa zawodowego i promocja kształcenia zawodowegoUtworzenie i upowszechnienie portalu infozawodowe.mein.gov.pl
801.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiPrzygotowanie systemu informatycznego wspierającego poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne
901.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiWersja archiwalna:
Rozwijanie egzaminów zawodowych w zakresie weryfikacji kompetencji kluczowych ze szczególnym uwzględnieniem kompetencji cyfrowych
01.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiWersja fiszki nr 2 (aktualna):
Rozwijanie egzaminów zawodowych w zakresie weryfikacji kompetencji kluczowych ze szczególnym uwzględnieniem kompetencji cyfrowych
1001.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiOpracowanie rozwiązań informatycznych wspierających cyfryzację organizacji egzaminów zewnętrznych
1101.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiWersja archiwalna:
E-szkoła – rozwój narzędzi wspierających cyfryzację procesów rekrutacyjnych uczniów, generowanie dokumentów z podpisem cyfrowym oraz rozwiązania systemowe umożliwiające przenoszenie danych o uczniu lub uczennicy pomiędzy jednostkami oświatowymi
01.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiWersja fiszki nr 2 (aktualna):
E-szkoła – rozwój narzędzi wspierających cyfryzację procesów rekrutacyjnych uczniów, generowanie dokumentów z podpisem cyfrowym oraz rozwiązania systemowe umożliwiające przenoszenie danych o uczniu lub uczennicy pomiędzy jednostkami oświatowymi
1201.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiWersja archiwalna:
E-dostęp do danych – budowa narzędzia do analizy dostępnych danych w celu wspierania mechanizmów podejmowania decyzji w oparciu o wiedzę
01.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiWersja fiszki nr 2 (aktualna):
E-dostęp do danych – budowa narzędzia do analizy dostępnych danych w celu wspierania mechanizmów podejmowania decyzji w oparciu o wiedzę
1301.06 Edukacja włączającaZintegrowane i kompleksowe wsparcie dla poradnictwa psychologiczno-pedagogicznegoPrzygotowanie kompleksowego wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych
1401.06 Edukacja włączającaRozwój systemu edukacji włączającej dla wszystkich osób uczących sięWersja archiwalna:
Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży
01.06 Edukacja włączającaRozwój systemu edukacji włączającej dla wszystkich osób uczących sięWersja fiszki nr 2 archiwalna:
Rozwój systemu edukacji włączającej dla wszystkich osób uczących się
01.06 Edukacja włączającaRozwój systemu edukacji włączającej dla wszystkich osób uczących sięWersja fiszki nr 3:
Fiszka IBE – Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży
1501.08 Rozwój systemu edukacji i uczenia się dorosłychKoordynacja działań na rzecz rozwijania umiejętności zgodnie z ideą uczenia się przez całe życieWersja archiwalna:
Rozwój współpracy i koordynacji w zakresie uczenia się przez całe życie
01.08 Rozwój systemu edukacji i uczenia się dorosłycKoordynacja działań na rzecz rozwijania umiejętności zgodnie z ideą uczenia się przez całe życieWersja fiszki nr 2 (aktualna):
Rozwój współpracy i koordynacji w zakresie uczenia się przez całe życie
1601.04 Rozwój systemu edukacjiRozwój narzędzi i metodyki kształcenia ukierunkowanych na wspieranie kształcenia kompetencji kluczowych i kwalifikacji dostosowany do wymagań rynku pracyWersja archiwalna:
Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających nowoczesne metody nauczania i uczenia się
01.04 Rozwój systemu edukacjiRozwój narzędzi i metodyki kształcenia ukierunkowanych na wspieranie kształcenia kompetencji kluczowych i kwalifikacji dostosowany do wymagań rynku pracyWersja fiszki nr 2 (aktualna):
Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających nowoczesne metody nauczania i uczenia się
1701.04 Rozwój systemu edukacjiKształcenie i doskonalenie kadr systemu oświatyOpracowanie rozwiązań zapewniających dostęp do wysokiej jakości zindywidualizowanego i spersonalizowanego doradztwa metodycznego
1801.06 Edukacja włączającaBudowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację WłączającąWersja fiszki nr 2 (aktualna):
Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą
01.06 Edukacja włączającaBudowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację WłączającąBudowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą
1901.08 Rozwój systemu edukacji i uczenia się dorosłychRozwój Zintegrowanego Systemu KwalifikacjiWspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK 6)
2001.08 Rozwój systemu edukacji i uczenia się dorosłychProwadzenie i rozwój Zintegrowanego Rejestru KwalifikacjiProwadzenie i rozwój Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji jako narzędzia wspierającego uczenie się przez całe życie (ZRK3)
2101.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiWersja archiwalna:
Rozwój Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej
01.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiWersja fiszki nr 2 (aktualna):
Rozwój Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej
2201.04 Rozwój systemu edukacjiDoskonalenie systemu kształcenia zawodowego i zwiększenie jego dostosowania do potrzeb rynku pracyRozwój systemu monitoringu karier absolwentów i absolwentek szkół ponadpodstawowych
2301.04 Rozwój systemu edukacjiDoskonalenie systemu kształcenia zawodowego i zwiększenie jego dostosowania do potrzeb rynku pracyPorozumienie branżowe na rzecz kształcenia i szkolenia zawodowego. Zwiększanie udziału przedstawicieli i przedstawicielek branż w rozwoju kształcenia zawodowego i uczenia się w miejscu pracy
2401.04 Rozwój systemu edukacjiRozwój narzędzi i metodyki kształcenia ukierunkowanych na wspieranie kształcenia kompetencji kluczowych i kwalifikacji dostosowany do wymagań rynku pracyWersja archiwalna:
Przygotowanie i realizacja międzynarodowych badań edukacyjnych w obszarze kompetencji kluczowych
01.04 Rozwój systemu edukacjiRozwój narzędzi i metodyki kształcenia ukierunkowanych na wspieranie kształcenia kompetencji kluczowych i kwalifikacji dostosowany do wymagań rynku pracyWersja fiszki nr 2 (aktualna):
Przygotowanie i realizacja międzynarodowych badań edukacyjnych w obszarze kompetencji kluczowych
2501.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiWersja archiwalna:
Opracowanie koncepcji i odbiór e-materiałów edukacyjnych ukierunkowanych na wspieranie kształcenia kompetencji zawodowych
01.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiWersja archiwalna:
Opracowanie koncepcji i odbiór e-materiałów edukacyjnych ukierunkowanych na wspieranie kształcenia kompetencji zawodowych
01.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiWersja fiszki nr 3 (aktualna):
Opracowanie koncepcji i odbiór e-materiałów edukacyjnych ukierunkowanych na wspieranie kształcenia kompetencji zawodowych
2601.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiOpracowanie e-materiałów edukacyjnych wspierających włączenie się uczniów przybywających do Polski do polskiego systemu oświaty
2701.04. Rozwój systemu edukacjiBadanie rozwiązań i praktyk w systemie oświaty
dotyczących kształcenia dzieci przybywających z zagranicy
Wsparcie polityki i praktyki edukacyjnej na rzecz integracji uczniów
i uczennic z doświadczeniem migracji
2801.04. Rozwój systemu
edukacji
Rozwój narzędzi i metodyki kształcenia
ukierunkowanych na wspieranie kształcenia kompetencji kluczowych
i kwalifikacji dostosowany do wymagań rynku pracy
Egzamin ósmoklasisty i egzamin maturalny dla zdających obywateli Ukrainy
2901.04 Rozwój systemu edukacjiKształcenie i doskonalenie kadr systemu oświatyDoskonalenie kadry akademickiej w zakresie standardów kształcenia przygotowującego do zawodu nauczyciela
30 01.04 Rozwój systemu edukacjiDoskonalenie systemu kształcenia zawodowego i zwiększenie jego dostosowania do potrzeb rynku pracyRozwój kształcenia zawodowego na 5. poziomie Polskiej Ramy Kwalifikacji
3101.06 Edukacja włączającaZintegrowane i kompleksowe wsparcie dla poradnictwa psychologiczno-pedagogicznegoKompleksowe wsparcie poradni psychologiczno-pedagogicznych
3201.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiKonkurs na opracowanie e-materiałów do języka obcego zawodowego
3301.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiOpracowanie gier edukacyjnych do kształcenia ogólnego
3401.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiOpracowanie zaawansowanych technologicznie e-materiałów do kształcenia ogólnego
3501.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiOpracowanie e-materiałów wspierających edukację włączającą
3601.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiWersja archiwalna:
Odbiór zaawansowanych technologicznie e-materiałów i gier
01.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiWersja fiszki nr 2 (aktualna):
Odbiór zaawansowanych technologicznie e-materiałów i gier
3701.04 Rozwój systemu edukacjiRozwój innowacji i wsparcie ucznia zdolnego w kształceniu zawodowymOpracowanie i przetestowanie modelu branżowej szkoły ćwiczeń
3801.04 Rozwój systemu edukacjiRozwój narzędzi i metodyki kształcenia ukierunkowanych na wspieranie kształcenia kompetencji kluczowych i kwalifikacji dostosowany do wymagań rynku pracyWersja archiwalna:
Wsparcie nauczania przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych
01.04 Rozwój systemu edukacjiRozwój narzędzi i metodyki kształcenia ukierunkowanych na wspieranie kształcenia kompetencji kluczowych i kwalifikacji dostosowany do wymagań rynku pracyWersja fiszki nr 2 (aktualna):
Wsparcie nauczania przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych v. 2
3901.04 Rozwój systemu edukacjiKształcenie i doskonalenie kadr systemu oświatyRozwój kompetencji dydaktycznych nauczycieli i nauczycielek w zakresie zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego (CLIL)
4001.04 Rozwój systemu edukacjiKształcenie i doskonalenie kadr systemu oświatyStudia podyplomowe przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela w kształceniu zawodowym
4101.04 Rozwój systemu edukacjiKształcenie i doskonalenie kadr systemu oświatySzkolenia dla koordynatorów i koordynatorek cyfrowych
4201.04 Rozwój systemu edukacjiKształcenie i doskonalenie kadr systemu oświatyRozwój umiejętności cyfrowych nauczycieli i nauczycielek
4301.04 Rozwój systemu edukacjiCyfryzacja w edukacjiOpracowanie e-materiałów do kształcenia zawodowego – 1. edycja
4401.04 Rozwój systemu edukacjiRozwój narzędzi i metodyki kształcenia
ukierunkowanych na wspieranie kształcenia kompetencji kluczowych i
kwalifikacji dostosowany do wymagań rynku pracy
Rozwijanie metod i form wspierania uczennic i uczniów zdolnych

Nabór do II edycji konkursu grantowego na ośrodki SCWEW

W imieniu Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie zapraszamy do udziału w II edycji konkursu grantowego w ramach projektu „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą”.

Nabór wniosków potrwa do 27 czerwca 2025 r.

Więcej informacji na stronie ORE: https://tiny.pl/7bh_sv4c

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #SCWEW #ORE

Obrazek dekoracyjny

Zasady finansowania programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 – IV wersja obowiązująca od 1.07.2025 r.

16 maja 2025 r. Pani Podsekretarz Stanu Monika Sikora zatwierdziła zaktualizowaną IV wersję Zasad finansowania programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027, które zaczną obowiązywać od 1.07.2025 r.

Główne zmiany w dokumencie dotyczą przede wszystkim obszaru analizy ryzyka projektów, której wyniki determinują rodzaj i zakres weryfikacji wniosków o płatność w zależności od ryzykowności danego projektu. Aktualizacja dokumentu została dokonana w wyniku pierwszych doświadczeń z analizy ryzyka przeprowadzanej w pierwszej połowie br. Pozostałe zmiany i doprecyzowania wynikają z doświadczeń wdrażania programu FERS oraz uwag poszczególnych Instytucji Pośredniczących FERS.

Aktualizacji podlegały też załączniki do Zasad finansowania FERS.

Więcej informacji znajdziesz TUTAJ

Zatwierdzenie X wersji Szczegółowego Opisu Priorytetów programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 FERS

Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Funduszy i Polityki Regionalnej – Pani Monika Sikora, zatwierdziła X wersję Szczegółowego Opisu Priorytetów programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego na lata 2021-2027 (SzOP FERS).

Zatwierdzona wersja obowiązuje od 6. maja 2025 r.

Dokument jest dostępny na Portalu Funduszy Europejskich, pod linkiem: https://www.rozwojspoleczny.gov.pl/strony/dowiedz-sie-wiecej-o-programie/prawo-i-dokumenty/szczegolowy-opis-priorytetow-programu-fundusze-europejskie-dla-rozwoju-spolecznego-2021-2027